Gestão de Competências na Administração Pública

Gestão por Competências na Administração Pública: Revisão de Trabalhos Acadêmicos no Brasil
Autoria: Gabriel Astoni Sena

Resumo
O tema competência, apesar de representar uma ferramenta estratégica para as organizações, ainda está em formação. Esta afirmação é constatada quando se analisa as principais publicações sobre o assunto, as quais apresentam grande diversidade de conceitos, noções e dimensões. Apesar da quantidade de publicações acadêmicas sobre o tema, percebese uma carência de estidos quando o norte é a gestão por competência nas organizações públicas. Em vista do exposto, este artigo pretende fazer uma revisão de trabalhos publicados em periódicos nacionais sobre o tema, buscando identificar qual é o estado da arte.
Para tanto, adotar-se-á o método bibliográfico, através da utilização da estratégia de pesquisa conhecida como meta-análise, como forma de identificar quais são as variáveis encontradas nas publicações sobre gestão por competência nas organizações públicas.

1. Introdução
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A gestão por competências é considerada um dos modelos de gestão mais recorrentes no ambiente das organizações, entretanto, ainda é um conceito em construção
(FLEURY e FLEURY, 2004). Curiosamente, segundo Ruas et al. (2010), o tema perdeu o posto de destaque que ocupava na academia brasileira. Diversas são as causas deste retrocesso, mas podemos destacar duas delas: a adequação do modelo de competência a grande parte das organizações, incluindo as públicas e aquelas sem fins lucrativos e o esgotamento do debate acadêmico acerca das possibilidades deste modelo (RUAS et al.
2010).
Percebe-se que para algumas demandas das organizações, o modelo de competências tem apresentado soluções satisfatórias e tal fato tem colocado a abordagem dentre as mais discutidas no contexto de gestão organizacional. Entretanto, a literatura tem restringido o debate sobre o tema competência a estudos de caso acerca da aplicação desse modelo e de seus impactos