Christian Laville E Dionne A Construção Do Saber

isciplina. Ressaltamos que a Metodologia Científica não possui um horizonte limitado às tarefas didáti‐ cas ou à normatização de trabalhos acadêmicos e científicos. Ela é uma disciplina que se preocupa com o contexto da construção do conhecimento, com as condições da produção científica e com o papel do sujeito na formação e transformação da realidade. Iniciaremos contextualizando a respeito das relações entre o ser humano, a ciência e a constru‐ …

isciplina. Ressaltamos que a Metodologia Científica não possui um horizonte limitado às tarefas didáti‐ cas ou à normatização de trabalhos acadêmicos e científicos. Ela é uma disciplina que se preocupa com o contexto da construção do conhecimento, com as condições da produção científica e com o papel do sujeito na formação e transformação da realidade. Iniciaremos contextualizando a respeito das relações entre o ser humano, a ciência e a constru‐ …

pesquisa exige que as ações desenvolvidas ao longo do seu processo sejam efetivamente planejadas. De modo geral, concebe-se o planejamento como a primeira fase ela pesquisa, que envolve a formulação do problema, a especificação de seus objetivos, a construção de hipóteses, operacionalização dos conceitos etc. Em virtude das implicações extracientíficas da pesquisa, consideradas na seção anterior, o planejamento deve envolver também os aspectos referentes ao tempo a ser despendido na…

isciplina. Ressaltamos que a Metodologia Científica não possui um horizonte limitado às tarefas didáti‐ cas ou à normatização de trabalhos acadêmicos e científicos. Ela é uma disciplina que se preocupa com o contexto da construção do conhecimento, com as condições da produção científica e com o papel do sujeito na formação e transformação da realidade. Iniciaremos contextualizando a respeito das relações entre o ser humano, a ciência e a constru‐ …

classe social, sendo usadas para descrever subculturas. E quando se fala em sub-culturas o foco esta nos valores, tradições, símbolos e ações do grupo. 2.2.2 Classe social Este item aborda os elementos que compõem a cultura no sentido de construção das identidades dos consumidores, os fatores que definem classe social e que podem impulsioná-los ao consumo de determinados produtos. São eles: a) classe social; b) renda; c) ocupação; d) grau de instrução; e e) status. Estes…

Lakatos e Marconi (1996) propõem o seguinte esquema no planejamento de uma pesquisa: Fases da pesquisa 1. Escolha do tema 2. levantamento de dados (Internet, literatura, outros profissionais) 3. formulação do problema 4. definição dos termos 5. construção de hipóteses 6. indicação de variáveis 7. delimitação da pesquisa 8. amostragem 9. seleção de métodos e técnicas 10. organização do instrumental de observação 11. teste dos instrumentos e procedimentos Execução da…

cidadania advém de um processo histórico, por isso é um fenômeno complexo em que envolve Estado e Nação. Nesse sentido, o autor considera que o processo histórico da cidadania contemporânea tem seu marco na Revolução Francesa, de 1789. Nessa acepção, a construção da cidadania tem relação das pessoas com o Estado e com a nação, sendo uma luta política nacional, e uma luta por direitos. Todavia, o autor pondera que há divergência em relação a esse conceito, ou seja, em alguns países, o…

apto, segundo ele, para chegar à compreensão visada. Poderá ser um procedimento quantitativo, qualitativo, ou uma mistura de ambos. O essencial permanecerá: que a escolha da abordagem esteja a serviço do objeto da pesquisa, e não o contrário (LAVILLE e DIONNE, 1999, 43). Na visão de Portella (2004) a melhor forma de se pesquisar é através da integração entre os métodos quantitativo e qualitativo, pois para analisar-se com fidedignidade uma situação é necessário o uso de dados…

geralmente, é percebida casualmente e depende da visão do pretenso pesquisador. Laville e Dionne (1999) afirmam que descobrir os problemas que o assunto envolve (ou a sua problemática), identificar as dificuldades que ele sugere e formular as perguntas adequadas ou pertinentes significam abrir as portas pelas quais o pesquisador entrará no terreno do conhecimento científico. Ainda de acordo com Laville e Dionne (1999), o que mobiliza a mente humana são os problemas, ou seja, a busca…

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientifico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. São Paulo: Atlas, 1983. LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber. Porto Alegre: UFMG, 1999. (Revisão técnica e adaptação da obra de Lana Mara Siman). MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, E. M. Fundamentos da Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.