Chove Sobre Minha Infancia

...................... 21 4.1 Os bebês........................................................................................................ 21 4.2 A Primeira Infância......................................................................................... 22 4.3 A Segunda Infância........................................................................................ 23 4.4 A Pré Adolescência e a Adolescência.........................................

de linguagem predominante é a EMOTIVA. Resposta Correta: Pelo fato de apresentar informações sobre um fato, a função predominante deste texto é a REFERENCIAL. Comentários: A função predominante neste texto é a REFERENCIAL por apresentar informações sobre um fato divulgado na mídia sem envolvimento pessoal do jornalista. Se o texto estivesse em primeira pessoa, como um relato subjetivo sobre o assunto, teríamos a função EMOTIVA OU EXPRESSIVA; se houvesse a tentativa de manter o…

professora e ainda acham que ela não percebe. Fracassados! Mas hoje, uma quinta feira ensolarada, o que não é uma coisa comum, já que a maior parte da semana chove intensamente, uma coisa realmente inesperada aconteceu. — Temos um novo professor. — Grita Amanda antes mesmo de eu conseguir entrar na sala. Amanda é a minha amiga de infância. Sempre estamos juntas e somos até consideradas as populares. Não digo que sou popular, mas também não sou “não-popular”. A metade da escola me…

constitui um depositório de signos, a fala pressupõe uma postura ativa sobre a língua. Campo etimológico e campo semântico: Construir um campo etimológico significa reunir vocábulos que tenham a mesma raiz ou o mesmo radical. O campo semântico reúne palavras cognatas, ou seja, palavras “parentes”. Exemplo: Campo etimológico do vocábulo chuva: chover – pluvial – chuveiro – chuvada chuvarada – chuvisco – chuvoso chovedouro – chove-não-molha EXERCÍCIO 1 – Construa um campo…

comportamento tem valor de mensagem. Comunicamo-nos verbalmente e não-verbalmente, e o que emitimos nesses dois níveis exerce uma influência sobre os nossos interlocutores. A questão é saber que tipo de influência quer exercer e se os interlocutores e nós mesmos ficamos satisfeitos com o resultado. Em matéria de comunicação eficaz, a posição da PNL sobre este ponto é: Não é a intenção ou a realização do que as pessoas fazem que conta, por melhor que seja, mas é o…

tudo aquilo em que notarmos a mínima suspeita É necessário colocar tudo em causa, no processo de busca dos princípios fundamentais e indubitáveis. Razoes que justificam a dúvida: Por causa dos preconceitos e dos juízos precipitados que formulámos na infância Porque os sentidos nos enganam e “seria imprudência confiar demasiado naqueles que nos enganam, mesmo quando tivesse sido só uma vez” Porque não temos um critério que permita discernir o sonho da vigília. Porque alguns homens se…

Alcina Manuela de Oliveira Martins, à Professora Doutora Avelina Rainho à Professora Doutora Margarida Alice Carvalho, ao Professor Doutor Reis Lima, e à Professora Doutora Maria Lúcia Oliveira expresso a minha gratidão. Às crianças do meu jardim-de-infância, nomeadamente à Estela, Ana Sofia e Joana, pelo seu crescimento e valorização pessoal, pela construção empenhada e dedicada do seu portfolio que serviu de apoio a este estudo e também pela participação activa, criativa e colaborativa…

pois demonstrou conhecimento sobre o tema, além da vontade de colaborar com o trabalho. Mostrou ter uma memória prodigiosa, recordando-se de minúcias de sua vida passada, e seus relatos sempre eram entremeados de senso de humor, cantava melodias de sua terra natal, fazia vozes diferenciadas e gozava da própria miséria. Raimunda herdou de seu pai, Seu Joaquim, o gosto pelas narrativas. Falou, falou muito, e iniciou sua narrativa reconstituindo as imagens de sua infância.…

é expor o trabalho do assistente e a necessidade da atuação do profissional de Assistência Social no mundo contemporâneo, demonstrando através das pesquisas realizadas e entendimentos obtidos teoricamente. De inicio apresentaremos breves conceitos sobre a diferença entre filantropia, serviço social, assistencialismo, e assistência social contextualizando o entendimento ideológico de cada um, abordando sua forma técnica-operacional de trabalhar, com breve analise no seu campo de atuação e…

accommodation, form a triad able to include, more than the recognitive aspects of learning, its inventive and problematical dimension. Key words: Modalities of learning. Assimilation/accommodation mechanisms. Learning. INTRODUÇÃO O estudo sobre a aprendizagem humana, do ponto de vista das significações do aprender, foi fortemente influenciado pelas seminais contribuições de Paín1 e Fernández2. A partir de seus desenvolvimentos, não apenas compreendeu-se melhor a…