Chat Um Recurso Educativo Para Auxiliar Na Avaliação De

EAD, Tutor, Competências SUMÁRIO 3.1 - Resultados da pesquisa 19 DEWEY, J. http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/john-dewey-307892.shtml. Acesso em: 08 de setembro de 2013. 33 Instrumento de Avaliação para tutor da EAD 37 1. INTRODUÇÃO Pensar em Educação a Distância (EAD) envolve o sistema de tutoria, que é o foco de estudo deste trabalho. Sabemos que a EAD oferta cursos de formação continuada, graduações e pós- graduações, à população.

Universidade de Pernambuco Campus Garanhuns Licenciatura em Computação AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA ALUNO CONECTADO. MARIA DO SOCORRO FALCÃO BERTO Garanhuns Dezembro, 2013 MARIA DO SOCORRO FALCÃO BERTO AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA ALUNO CONECTADO. Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do diploma de Licenciado em Computação pela Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns.…

NA BUSCA DE NOVOS DOMÍNIOS DA EAD Data: 12/04/2007 Elvia Nunes Ribeiro - CEFET-GO – elvianr@gmail.com Gilda Aquino de Araújo Mendonça – CEFET-GO – gaam@cefetgo.br Alzino Furtado de Mendonça – CEFET-GO – afm@cefetgo.br Categoria F – Pesquisa e Avaliação Setor Educacional – Educação Universitária Natureza – Relatório de Pesquisa Classe – Investigação Científica RESUMO Este estudo tem como principal objetivo, apresentar a importância de um ambiente virtual de aprendizagem no processo de…

INFORMÁTICA EDUCATIVA: O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I Karen Elisa Pereira1 Amadeu Jesus Pessotta RESUMO: Esta pesquisa apresenta reflexões sobre a utilização do computador na escola, a integração do software educativo, o papel do professor e do aluno na ação ensino-aprendizagem pela informática na educação. O computador pode ser um meio de pesquisa e instrumento pedagógico para o professor; este deve estar capacitado a ensinar e aberto a aprender com o aluno;

dourado; Criar situações-problemas a partir do cotidiano; das crianças; Representar o material dourado e folha quadriculada ampliada; Realizar as atividades com fichas lápis, palitos, massinha, etc Jogar dominó; Manipular o material dourado completo. AVALIAÇÃO Breve aavaliação oral e escrita; aluno com a utilização de registros variados; Acompanhamento de pesquisas orientadas Experimentação JUSTIFICATIVA ESTRUTURA DO TRABALHO PEDAGÓGICO: ORGANIZAÇÃO DE SALA DE AULA; A AULA. Turma:…

possível significativas mudanças no processo educativo, as TICS devem ser conhecidas, compreendidas e analisadas de modo crítico. Segundo Lévy (1999, p.31), “A internet nos permite hoje criar uma superinteligência coletiva, dar início a uma grande revolução humana”. E, graças às TICs a capacidade de compartilhamento e troca de informações cresceu exponencialmente, criando comunidades e estimulando conexões. O desenvolvimento de diversos recursos e meios tecnológicos, dentre os…

DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Sumário APRESENTAÇÃO CARTA AOS EDUCADORES 1-PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS 11. FUNDAMENTOS E BASES LEGAIS 1.2. REFERENCIAL TEÓRICO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL 1.3. EIXOS METODOLÓGICOS 1.4. AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS 2. PROPOSTA DE CURRÍCULO MÍNIMO DA ÀREA DE CONHECIMENTO DE LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS COM AS DISCIPLINAS. 2.1 COMPETÊNCIAS PARA A ÀREA DE CONHECIMENTO LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS .

ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, BUSQUEI CONHECER OS PROBLEMAS APRESENTADOS NESSAS CLASSES DENTRO DO SEU CONTEXTO ESCOLAR. ESSES ESTUDOS ME REVELARAM QUE AINDA HÁ PERCALÇOS INERENTES A FORMA COMO A LITERATURA É TRABALHADA NO ÂMBITO ESCOLAR. OS RECURSOS MIDIÁTICOS PODEM SER MELHOR APROVEITADOS, A INTERNET AMPLAMENTE CONHECIDA ENTRE OS ALUNOS PODE SER UMA IMPORTANTE ALIADA PARA FAVORECER A TRANSFORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO DISCENTE EM RELAÇÃO A LITERATURA, A SUA IMPORTÂNCIA E O CONTATO…

dos sujeitos, dentro de um processo educativo que fomente a construção do conhecimento com base na interação e na participação de todos (alunos e professores). Desta forma, relacionamos a EAD na contemporaneidade a ambientes colaborativos, em que a aprendizagem é orientada para o aluno, em vez de estar centrada no professor. Segundo Dias (2001, p. 28), nesses ambientes “o processo de construção do conhecimento compreende a interação entre pares, a avaliação e a cooperação, salientando…

agir e refletir na educação. A incorporação destes novos recursos tecnológicos, para além da “simples” utilização na prática educativa, deve considerar a proposta metodológica que a sustenta. É importante analisar que, como afirma Almeida e Valente (2005, p. 8), o emprego das tecnologias da informação e comunicação “impõe mudanças nos métodos de trabalho dos professores, gerando modificações no funcionamento das instituições e no sistema educativo.” E é neste caminho que a formação…