Análise de charges sobre a qualidade da educação nas escolas públicas

ANÁLISE DE CHARGES SOBRE A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS Ynayan Fabryne Barbosa Brito1 RESUMO Este artigo objetiva analisar a charge Ensino Público, com base nos estudos de Paulo Freire (2003) e Villaça de Igedore Koch (1992), enfatizando a questão da Educação nas escolas Públicas Brasileiras. Além disso, descrever o que vem a ser uma charge e como se dá a leitura e interpretação da mesma. Palavras chave: Ensino Público, Análise de Charges. ANÁLISE DE CHARGES SOBRE A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS INTRODUÇÃO A charge, que se faz presente desde o início do século XIX, é um gênero textual fértil em intertextualidade, pois permite ao leitor fazer inferências entre o dito e o não dito no texto. A charge é apresentada como caricatura e, em algumas vezes, caricaturas aliadas às falas das personagens, provocando o humor. Na maioria das vezes ela é feita para ironizar e faz com que o leitor tome uma posição sobre a realidade. As charges permitem a denúncia com uso de humor, situado num contexto histórico-social. Ao levar o leitor ao riso, a charge promove a interação autor-leitor e o posiciona diante dos fatos. A charge tem por costume atacar a política brasileira. Como é o caso da Análise estudada nesse artigo Ensino Público, onde é ressaltada de forma irônica a precariedade do ensino nas escolas públicas. O que consequentemente vem a ser descaso do governo Brasileiro. A EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS O Ensino Público…

nos tempos passados o professor era um figura respeitada por todos. A familia confiava a educação do filho ao professor, mas o professor podia contacom ajuda da familia, As mães principalmente que sempre trabalhava só em casa acompanhavam o desenvolvimento do(a) filho(a) mais de perto, isto é, tinha tempo para o(a) filho(a). O metodo usado nas escolas ea o tradicional, onde exigia do(a) aluno muita atenção, o estudo da tabuada, a caligrafia e os pais exigia do(a) filho(a) notas…

Atividade Discurssiva 1 Ano Letivo: 2012/2 Estudos Dirigidos 1 Habilidade: Compreender e Expressar Tema: Arte e Cultura Professora M.Sc. Jozanes Assunção Nunes Respostas: Questão 01 Não. O ponto de vista do poeta Ferreira Gullar não diverge das ideias apresentadas no texto e no vídeo, afinal segundo o autor serve para tornar o mundo mais belo, mais com vente e mais humano, sendo exatamente isso que esses projetos estão fazendo, tornando a vida desses jovens mais humanas, onde…

Tira e charge 1ª )O que é ? a)tira:tira e uma historia em geralmente 3 quadrinhos com aspecto cômico. b)charge:E um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar. 2ª) Como e quando surgiram? Bom, elas foram criadas no princípio do século XIX,por pessoas opostas a governo que queriam se expressar,De forma jamais apresentada foram reprimidos porem ganharam bastante espaço na população. 3ª)Quais são os recursos necessário para criar uma tira ou charge? Lápis,…

Tira e charge 1ª )O que é ? a)tira:tira e uma historia em geralmente 3 quadrinhos com aspecto cômico. b)charge:E um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar. 2ª) Como e quando surgiram? Bom, elas foram criadas no princípio do século XIX,por pessoas opostas a governo que queriam se expressar,De forma jamais apresentada foram reprimidos porem ganharam bastante espaço na população. 3ª)Quais são os recursos necessário para criar uma tira ou charge? Lápis,…

UNIVERSIDADE V FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE LETRAS CHARGES: formando o leitor crítico Governador Valadares 2012 CHARGES: formando o leitor crítico Monografia para obtenção do título de graduado em Letras submetido ao Curso de Letras Orientadora: Governador Valadares 2012 SABRINA BARROSO FERNANDES FABIANY RODRIGUES…

Questões sobre as charges: 1. O que é uma charge e qual a sua finalidade? 2. Qual é o conhecimento prévio de mundo necessário para que o leitor se divirta com: a. charges 1, 2. b. charges 3 e 4. c. charge 5. d. charge 6. d. charges 7 e 8. 3. Observe todas as charges (1 a 8). a. Explique cada uma delas. O que elas criticam? 4. O humor da charge é produzido pela associação de elementos lingüísticos e de elementos visuais. Descreva cada uma das charges, de modo a indicar os…

QUESTÃO 1 Considerando o trecho do texto teórico de Gurgel, 2004, o trecho de notícia e a charge, redija um texto dissertativo abordando: a) quais elementos textuais apontam a intertextualidade entre a notícia e a charge; b) que conclusão pode-se depreender a partir da leitura da notícia e da charge. RESPOSTA: A situação da educação no Brasil está vergonhosa como comprova a pesquisa publicada pela Pearson Internacional. A charge mostra isso de forma irônica onde um jovem lê uma…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PROFESSOR PDE 1 – Nome do Professor PDE : Rosemeire Aparecida Garcia Betiati 2 – Disciplina/Área : Língua Portuguesa 3 – IES : Universidade Estadual de Maringá – UEM 4 – Orientador : Marta Lúcia Crocce 5 – Co-orientador : 6 – Caracterização do Objeto de…

A charge acima causou grande polêmica após sua publicação, no dia 3 de janeiro deste ano, no jornal diário da cidade de Santa Maria. A charge produzida por Elias acompanhava uma matéria que tratava da procura de imóveis de aluguel para universitários após o vestibular da UFSM este ano. A charge mostra três imóveis diferentes, o melhor destinado a estudantes de Medicina e o mais simples para estudantes de Educação Física. As críticas vieram principalmente de professores e alunos do curso…