Celia Regina Maria Carneiro

.............................José Eduardo Amancio da Mota Diretora-Presidente do Instituto Munic. de Previdência de Campo Grande....................... .......................................................................................Lilliam Maria Maksoud Gonçalves Diretor-Presidente da Fundação Social do Trabalho de Campo Grande......................... ...............................................................................................................Cícero Avila de…

maio de 2014 Cargo: A0101 Administração Área: Técnico em Planejamento Orçamento e Finanças Candidato(a) WELLINGTON MASAMI TAKEDA FELIPE AUGUSTO MORAIS FERREIRA RAFAEL SILVA DE ANTUNES GOMES CARLOS SANDRO SOUZA DE OLIVEIRA ROSANY MARIA MONTEIRO RODRIGUES FERREIRA DORIVAN LEMOS CUIER ARTUR DE SOUZA IUDICE NATÁLIA CRUZ DE MENDONÇA MAGNO DOS SANTOS BARBOSA Total cargo: Classificação Inscrição 1413007069 1 1413005390 2 1413003592 3 1413013073 4 1413008455 …

do SNUC, realizada em Brasília, de 11 a 13 de agosto de 2004. Organização: Ministério do Meio Ambiente Diretoria do Programa Nacional de Áreas Protegidas - DAP: Iara Vasco Ferreira, José Luiz de Andrade Franco, Regina Célia Negrão Machado, Virginia de Siqueira Barros, Selene Maria da Costa Sotero, Paula Moraes Pereira, André Luiz Ribeiro Justino Diretoria de Educação Ambiental - DEA: Renata Rozendo Maranhão, Daniela Kolhy Ferraz, Philippe Pomier Layrargues Programa Áreas…

one unified cultural practice against the establishment. Keywords: Counterculture, United States, Brazil. 1 Aluno do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Social – PPGDS, da Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes. Orientadora – Regina Célia Lima Caleiro. Bolsista pela CAPPES/CNPQ. 3 Introdução No presente trabalho comparamos a contracultura, enquanto um movimento que envolve práticas e expressões culturais, nos Estados Unidos e no Brasil. Usamos o método comparativo…

MARCILENE REGINA BLANCO Jogos Cooperativos e Educação Infantil: limites e possibilidades Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Profa. Dra. Marieta L. M. Nicolau São Paulo 2007 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE…

após inúmeras tentativas, observaram-se: placentas anormais, gigantismo em ovelhas, defeitos cardíacos em porcos, problemas pulmonares em vacas, ovelhas e porcos, problemas imunológicos, falha na produção de leucócitos, defeitos musculares em carneiros. De acordo com Hochedlinger e Jaenisch (2003), os avanços recentes em clonagem reprodutiva permitem quatro conclusões importantes: • A maioria dos clones morre no início da gestação; • os animais clonados têm defeitos e…

Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito, Isaias Pereira de Souza, José Waldir Gregio, Leila Barbosa Oliva, Leila Portella Ferreira, Marcello Rinaldi, Maria Angela Gianetti, Maria Antonieta Carneiro, Silvana Ribeiro de Faria, Sueli Chaves Eguchi DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Regina…

de educação básica. Montagem de modelos curriculares. Bibliografia: Básica: ESTEBAN, Maria Teresa (Org.). Escola, currículo e avaliação. São Paulo: Cortez, 2003. GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira (Org.). Currículo e políticas públicas. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Currículo: debates contemporâneos. São Paulo: Cortez, 2002. Complementar: CANDAU, Vera Maria (Org.). Didática, currículo e saberes escolares. RJ: DP&A, 2000. ALVES, Nilda.…

responde pelo resgate de parcela de idéia já observada na Lei 4024 / 61, corrigindo assim a fraca preocupação filosófica dessa LDB. Se atentar-se para o Artigo 2º da citada lei constata-se como finalidade “o pleno desenvolvimento do educando.” CARNEIRO referindo-se a esse dispositivo afirma: “ O pleno desenvolvimento significa que a educação como processo intencional deve contribuir para que o organismo psicológico do aprendiz se desenvolva numa trajetória harmoniosa e…

Döring Suzana Martins ELABORAÇÃO DOS ANEXO S Luiz Henrique de Azevêdo Borges Rívia Ryker Bandeira de Alencar PROJETO GRÁFICO Victor Burton ASSISTENTE DE COORDENAÇÃO Alessandra Leão DIAGRAMAÇÃO Pedro Ivo Oliveira FOTOGRAFIAS Maria Emília Nascimento Santos Luiz Santos Jean Jaulbert Gilberto Sena Márcio Vianna Pedro Ivo Oliveira C O O R D E NA D O R A- G ERAL DE PESQUISA , PARTITURAS D O C U M E NTA Ç Ã O E REFER ê NCIA Ralph Cole Waddey…