cavalo feito com garrafa pet

Objetivos Desenvolver a consciência corporal, a capacidade de saltar num pé só, girar e equilibrar-se. Estimular a combinação de regras. Avaliação Atente para a capacidade de interação de cada criança e o desenvolvimento do equilíbrio e da capacidade de salto e giro nos vários níveis de dificuldade oferecidos. Objetivos Desenvolver a coordenação motora. Adquirir noção de espaço. Reconhecer as vogais através de brincadeira. Regras: Baseado nas regras da amarelinha tradicional, porém precisa acertar a letra, caso contrario perde a vez. Objetivos Despertar no aluno a atenção para a brincadeira. Identificar as diferentes formas geométricas e cores primárias. Regras: as mesmas da amarelinha convencional, porém é preciso reconhecer a forma geométrica e a cor. Objetivos Identificar Cabeça, tronco, membros superiores, membros inferiores. Desenvolver a coordenação motora ampla. Desenvolver a concentração. Regras: Iniciar dos membros inferiores e recorrer à brincadeira de forma tradicional. Cada criança fala em que parte do corpo está pulando. Objetivos Conhecer os números pares. Desenvolver coordenação e gosto por aprender brincando. Regras: As mesmas da amarelinha convencional. Variação: utilizar os números impares. Objetivos Aprender a tabuada brincando. Fazer com que o aluno se interesse mais pelas aulas de matemática. Regras: Esta brincadeira utiliza pedrinhas para encontrar o…

terminar no mesmo lugar da casa vazia inicial. Objetivo: O objetivo deste jogo é restar apenas uma peça no tabuleiro, mas isso não é uma tarefa fácil, requer raciocínio. Para isto, o jogador deve ficar atento para não cair nas armadilhas do jogo. Forma de construção: Existem inúmeros tabuleiros, de inúmeros materiais: de madeira com bolinhas de gude como peças; de borracha sendo que, as peças são bolinhas de metal que são movimentadas com um bastão magnético; de plástico, entre…

partes superiores da garrafa pet; bolinhas de meia. Objetivos: Desenvolver a coordenação motora ampla, a coordenação viso motora e a noção de espaço e tempo. 4) Peteca Material: Folhas de jornal Objetivos: Desenvolver a coordenação motora ampla, a coordenação viso motora, o equilíbrio e a noção de espaço e tempo. 5) Bilboquê Material: Uma parte superior de garrafa pet, cordão e uma tampinha Objetivos: Desenvolver a coordenação motora ampla, a coordenação viso…

desenvolver a criatividade de maneira a mudar a realidade que foi analisada (BARBOSA, 2002, p 18). A arte educadora Ana Mae Barbosa, faz seus trabalhos com objetos que são descartados pelas pessoas, a mesma expressa em seus trabalhos, o consumo desenfreado da sociedade, além disso ela coleciona vários objetos encontrados na rua como: garrafas pets, papelão, tampinhas e etc, contribuindo assim para uma sociedade e o meio ambiente mais limpo. Brinquedos e reciclagem: Todos os dias…

Podemos fazer com imagens dos tipos de coelhos e cores imagens dos alimentos e etc. Jogo da velha dos bichinhos para os alunos. Materiais: Eva de várias cores, tampinha garrafa pet, tesoura e cola quente 1. Para fazer a sacolinha recorte um retângulo de 25x20cm no EVA. Para alça uma tira de 25x3cm, além de nove plaquinhas de 5x5cm para montar o tabuleiro do joguinho.Para colar as peças utilize cola quente. 2. Recorte várias tirinhas de EVa e cole em volta de cada…

projeto foi realizado da seguinte forma; Com a ajuda da comunidade preparamos o terreno, desde a limpeza até a inclusão dos brinquedos, para a realização de um parque ecológico, cujo nome foi definido como “Parque Eco Kids”. A estrutura do parque é baseada na reutilização de materiais recicláveis, como; garrafas pet, pneus, etc. O parque tem como intuito de conscientizar a comunidade sobre a educação ambiental, constituído basicamente dos seguintes itens: …

comparar quantidades. A aula destina-se a crianças de 5 anos. SALA DE AULA: JOGO DE PERCURSO Espaço: sala de aula Material: caixa de ovos, Eva,papel,caneta,tampa de garrafa pet,tesoura,cola e caneta. O PROFESSOR OU UM ALUNO JOGA O DADO E A COR QUE CAIR SERÁ A COR DO CAVALO QUE IRÁ PERCORRER O PERCURSO. A IDEIA É O ALUNO CAMINHAR CADA CASINHA DO PERCURSO. GANHA O CAVALO QUE CHEGAR À LINHA DE CHEGADA PRIMEIRO. Aprendizagem: NESTA ATIVIDADE É TRABALHADO A CORRESPONDÊNCIA TERMO A…

compostagem, bem como cada ponto de geração de resíduos, servem como instrumentos para a formação e a educação ambiental de crianças, jovens e adultos, pois são locais onde é possível vivenciar e discutir na prática os conceitos sobre temas relacionados. Na prática da reciclagem as pessoas observam resultados imediatos e mensuráveis de sua ação na busca pelo desenvolvimento sustentável e conservação dos recursos naturais, promovendo a expansão deste compromisso às pessoas à sua volta e…

Plano de aulas Instituto Santo Antonio SUMÁRIO: 1- Compostagem 3 1.1 - Compostagem em locais pequenos: 6 1.1.1 – Compostagem em garrafa pet – passo a passo 6 1.1.2 Compostagem em locais pequenos: 13 2 – Espiral de ervas 16 3 – Canteiro suspenso 17 4 – Minhocario na pet 18 4.2 – Confecção de um minhocario 19 1- Compostagem A COMPOSTAGEM É UMA PRÁTICA QUE TRANSFORMA O LIXO ORGÂNICO EM ADUBO.…

habilidades e dificuldades e ajudando o outro nesse processo de construção; conhecer o jogo de damas praticado no Brasil e suas variações em outros países do mundo. Duração das atividades 2 aulas de 50 min. /total: 100min. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não são obrigatórios outros conhecimentos tratados pelo prof. para a realização desta aula. Estratégias e recursos da aula Espaço: qualquer espaço que permita a construção de brinquedos. É interessante…