Catequese Indígena Na Bahia

da metrópole contrários aos interesses dos colonos de uma determinada região brasileira. Principais Revoltas: Aclamação de Amador Bueno: Reação paulista contra a Restauração Portuguesa – temiam que Portugal proibisse a contratação de mão-de-obra indígena, já que os portugueses lucravam com a exportação de navios de escravos africanos e para os comerciantes paulistas esse tipo de mão-de-obra aumentavam as suas despesas; Decidem formar um estado independente de Portugal e escolheram…

portugueses terem encontrado uma terra que era até então desconhecida dos europeus. Mas o Brasil não era uma terra desconhecida e sem donos! Ela era habitada e sua posse distribuída entre diversos grupos entre diversos grupos indígenas que a ocupavam! A idéia de posse e propriedade dos indígenas logicamente não é a mesma da dos portugueses, não tem o mesmo sentido o de propriedade privada. A posse era coletiva, isto é, não havia um pedaço de terra para cada um ou para cada família, as…

pelo rei de Portugal, a fim de explorar o litoral e combater piratas e corsários, principalmente franceses, para garantir a posse da terra. O sistema de feitorias foi empregado tanto para a defesa como para realizar a troca do pau-brasil com os indígenas. A partir de 1530, tem inicio a colonização efetiva começou o reconhecimento da terra, a introdução do cultivo da cana-de-açúcar e a criação dos primeiros engenhos. A cana-de-açúcar, no nordeste, era cultivada e beneficiada em grandes…

conjunto formado pela linguagem, crenças, hábitos, pensamentos e arte de um povo, que no caso do Brasil é um dos mais plurais do mundo. Durante os séculos de colonização, o território brasileiro foi palco de uma fusão primordial entre as culturas dos indígenas, dos europeus, especialmente portugueses, e dos escravos trazidos da África subsahariana. Foi nesse período que se deu o início da formação cultural brasileira que, mais tarde, também recebeu influências da imigração de europeus…

praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu. A Educação no Brasil, como um processo sistematizado de transmissão de conhecimentos, é indissociável da história da Companhia de Jesus. As negociações de Dom João III, O Piedoso, junto a esta ordem missionária católica pode ser considerado um marco. No período da exploração inicial, os esforços educacionais foram dirigidos aos indígenas, submetidos à chamada "catequese"…

na arte popular como na arte erudita. Os Indígenas A colonização do território brasileiro pelos europeus representou em grande parte a destruição física dos indígenas através de guerras e escravidão, tendo sobrevivido apenas uma pequena parte das nações indígenas originais. A cultura indígena foi também parcialmente eliminada pela ação da catequese e intensa miscigenação com outras etnias. Atualmente, apenas algumas poucas nações indígenas ainda existem e conseguem manter parte…

locais em que foram escritas, os remetentes, os seus destinatários, e por fim algumas temáticas. Estas, que se supõem recorrentes – como as menções aos indígenas, aos comportamentos dos colonos, às atitudes das autoridades leigas, às atividades dos jesuítas e de outros religiosos e, ainda, os comentários sobre a experiência de conversão e catequese na Europa das Reformas e no Oriente de Francisco Xavier. Para este, tornou-se particularmente importante a utilização das Cartas dos jesuítas…

eles orientar a população, desde os filhos dos senhores de engenho, colonos, escravos e índios, na fé cristã, na disciplina do corpo e do silêncio, nos valores morais, nas artes eruditas e nos costumes europeus. Aos índios coube, em especial, a catequese, a leitura e escrita e o idioma de Portugal. Desde a chegada no Brasil, os portugueses e colonizadores colocaram o índio à mercê de três interesses. A metrópole desejava integrá-lo ao processo colonizador, os jesuítas desejavam…

educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica No Brasil, antes do descobrimento e ocupação de seu território pelos portugueses, a educação não existia um modelo educacional. Nas tribos indígenas o conhecimento era passado de geração para geração, onde os mais novos aprendiam como os mais velhos de sua tribo. Esse processo consistia em repassar a sua língua, hábitos alimentares, técnicas de caça, de pesca, de coleta e etc. …

economia e a sociedade do Brasil no período colonial, é correto relacionar A) economia diversificada de subsistência, grande propriedade agrícola e mão-de-obra livre. B) produção para o mercado interno, policultura e exploração da mão-de-obra indígena no litoral. C) capitalismo industrial, exportação de matérias-primas e exploração do trabalho escravo temporário. D) produção de manufaturados, pequenas unidades agrícolas e exploração do trabalho servil. E) capitalismo comercial,…