Categorias De Análise Da Psicologia Sócio Histórica

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso nome do(s) autor(es) em ordem alfabética SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.. ........3 2 CONCEPÇÃO HISTÓRICA DAS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS NO PERÍODO DE 1960 E 1980 E O SERVIÇO SOCIAL ..................................,,.......4 e 5 3 POSTURAS DO SERVIÇO SOCIAL FRENTE ÀS POLITICAS SOCIAIS NAQUELE PERÍODO...........................................................................

de trabalho dos quais o assistente social participa têm como objeto as expressões da questão social e que essas expressões expõem violações de direitos, geralmente provocadas por situações estruturais e conjunturais — entendimento que pressupõe a análise crítica das dimensões que constituem esse processo de trabalho. Para isso, torna‑se fundamental produzir ao trabalho cotidiano a dimensão investigativa crítica, efetivando o processo de conhecimento da demanda que chega concretamente…

ponto de vista que toma as crianças como objecto de investigação sociológica por direito próprio, fazendo acrescer o conhecimento, não apenas sobre infância, mas sobre o conjunto da sociedade globalmente considerada. A infância é concebida como uma categoria social do tipo geracional por meio da qual se revelam as possibilidades e os constrangimentos da estrutura social. O desafio a que nos propomos é interrogar o modo como constructos teóricos como “geração” e “alteridade” se constituem…

apropriada por ele. Para Bakhtin, os sentidos são formados a partir da situação histórica em que o enunciado é proferido. Parte-se, assim, do pressuposto de que a formação histórica escolar e de vida do docente são reveladores dos sentidos que atribuem a sua profissão. Percebese, assim, que esses estudos que ajudam a entender melhor a identidade docente têm muito a contribuir para a educação e também para a psicologia social. Palavras-chaves: sentidos; significados; professor;…

ARTIMANHAS DA EXCLUSÃO: ANÁLISE PSICOSSOCIAL E ÉTICA DA DESIGUALDADE SOCIAL SAWAIA, BADER (ORG.). PETRÓPOLIS: VOZES, 3™ED, 2001. Marisa Lopes da Rocha* Este livro, organizado pela psicóloga social Bader Sawaia, reeditado muito oportunamente na coleção Psicologia Social da editora Vozes, foi publicado pela primeira vez em 1999. O grande interesse suscitado, que gerou duas novas edições, se deve à relevância da temática para os profissionais que têm como desafio a análise da…

como uma reflexão filosófica a origem da humanidade, segundo o conhecimento do homem enquanto ser cultural. Surgiu á preocupação em estudar a saúde do homem, seus relacionamentos sócio – culturais, sua maneira de lidar com o mundo e consigo próprio, com sua psique e comportamento com seu meio. Na busca de uma analise sobre a origem do homem, sua forma humana e suas reações diante das doenças, os estudiosos sobre o tema saúde / doença utilizaram – se da interdisciplinaridade entre as…

Psicologia: Reflexão e Crítica versão impressa ISSN 0102-7972 Psicol. Reflex. Crit. v.13 n.1 Porto Alegre 2000 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722000000100016 O fenômeno psicológico como objeto de estudo transdisciplinar Antonio Marcos Chaves1 2 Universidade Federal da Bahia Resumo Fundamentando-se no pressuposto teórico de que o processo de subjetivação individual ocorre em um ambiente cultural circunscrito, produzido pelas relações sociais dos indivíduos de uma dada sociedade,…

Mnemosine Vol.8, nº1, p. 194-219 (2012) – Artigos Análise Institucional e Intervenção: breve referência à gênese social e histórica de uma articulação e sua aplicação na Saúde Coletiva1 Institutional Analysis and Intervention: a brief reference to the social and theoretical genesis of an articulation and its application in Collective Health Solange L’Abbate Universidade Estadual de Campinas RESUMO: A gênese da Análise Institucional é indissociável das condições histórico-sociais que

colaborar com os seus alunos, a fim de ajudar a facilitar a construção de significados dos alunos. Aprender, portanto, torna-se uma experiência de reciprocidade para os alunos e professores. Para mais informações, consulte: Driscoll, MP (1994). Psicologia da Aprendizagem para a instrução. Needham, MA: Allyn & Bacon. Crawford, K. (1996), Vygotsky se aproxima para o desenvolvimento humano na era da informação. Estudos e Pesquisas Educacionais em Matemática. (31) 43-62. Vygotsky, LS…

Volume 2 – Número 1 – 2009 ISSN 1984-2139 TransFormações em Psicologia / Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. – Vol. 2, n. 1 (2009). São Paulo, USP-IP, 1991Semestral ISSN 1984-2139 1. Psicologia. I.Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. Contribuiram como pareceristas ad hoc nas edições anteriores: Ana Martins Tor- res Bernardes (Universidade de São Paulo), André Karam Trindade (Universidade de Roma), Antonio Euzébios Filho (Pontifícia…