Categorias Da Geografia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ – UFOPA Instituto de Ciências da Educação – ICED Programa de Geografia ILVANE CESLES SOUSA DOS ANJOS FICHAMENTO INTERPRETATIVO[1] GOMES, Horieste. Reflexões sobre a teoria e crítica em geografia. 2.ed. rev. e ampl.. Goiânia: UCG, 2007. RESUMO: O homem desde a era primitiva sempre buscou formas para adaptar-se ao seu meu meio ambiente. Sempre incansavelmente na busca do conhecimento para explicar as respostas para os seus inúmeros…

Contribuição da Geografia Física e da Educação Ambiental na Práticade Professores de Geografia a partir do estudo de bacias hidrográficas em áreas urbanas Anice Afonso CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA FÍSICA E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA A PARTIR DO ESTUDO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS EM ÁREAS URBANAS Contribution of Physical Geography and Environmental Education for the practice of Geography Teachers using the study of watersheds in urban areas Anice…

trabalho é uma análise conceitual da Geografia e da Geografia Econômica, abordando a sua importância no estudo do desenvolvimento social e econômico nos padrões de diferenciações espaciais. O objetivo principal é apresentar as contrariedades e as concepções que, no período de crise, possibilitaram uma mudança significativa nas duas ciências. A metodologia de pesquisa utilizada neste trabalho partiu do estudo detalhado, mas não exaustivo dos conceitos da Geografia, fazendo uma relação…

Caracterização da área de Geografia Geografia no Ensino Fundamental A disciplina Geografia passou a ser ensinada por professores licenciados, a partir da década de 40, coma inferência da escola francesa de Vidal de La Blanche. Tinha como meta abordar as relações do homem com a natureza de forma objetiva. A tendência da Geografia e as correntes que dela se desdobraram foram chamadas de geografia Tradicional, estudava-se a população, mas não a sociedade; os estabelecimentos…

DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Com base no Pcns de História e Geografia podemos afirmar que a partir da Constituição do estado brasileiro a história e a geografia tem sido um conteúdo constante do currículo da escola elementar. Apesar das intenções legislativas, a história aparecia como disciplina optativa do currículo nos programas das escolas elementares. Os planos de estudos das escolas elementares das províncias que as criaram, na maioria das vezes, instituíam “noções de geografia e de história

SEMESTRE Disciplina: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Aluno (a): Priscila Garcia de Sousa e Silva Matr.: 13112080160 Polo: São Pedro da Aldeia 1 – Como os fatos históricos e o desenvolvimento técnico interferiram e continuam interferindo na formação de conceitos na Geografia? (2,5) Na antiguidade o conceito de Geografia era disperso e não comum aos autores, sofria plural variação de um para o outro , e por tempos a relação da geografia…

Disciplina: Geografia Professora: Ednizia Semestre: 2009.2 – 1º Bimestre Turma:_________/Turno:_____________________ Curso:____________________________________ Nome:____________________________________ Em Metamorfoses do Espaço Habitado continua trilhando a busca do caminho analítico para a geografia crítica. Situa a geografia no contexto do mundo atual e rediscute categorias tradicionais, sugerindo linhas de reflexão metodológica. Reforça o papel da ciência, da tecnologia e informação

A GEOGRAFIA CRÍTICA BRASILEIRA: REFLEXÕES SOBRE UM DEBATE RECENTE[1] THE BRAZILIAN CRITICAL GEOGRAPHY: REFLECTIONS ABOUT A RECENT DEBATE Luis Lopes DINIZ FILHO Professor do Departamento de Geografia da UFPR diniz@ufpr.br RESUMO: O objetivo deste artigo é fazer algumas reflexões acerca dos debates travados durante o I Colóquio Nacional de Epistemologia da Geografia sobre a tendência de análise geográfica conhecida como a “Geografia Crítica”. Fundamentalmente, retomam-se os…

CAVALCANTI, Lana de Souza Geografia e práticas de ensino / [Goiânia]: Alternativa, 2002. RESUMO: Lana de Souza Cavalcanti, Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (1979), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (1990) doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1996) e pós-doutorado na Universidade Complutense de Madrid/Espanha. Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Goiás. Tem…

1. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da Faculdade de Filosofia daUniversidade de São Paulo e do Departamento de Geografia quando, a partir da década de 40, a disciplinaGeografia passou a ser ensinada por professores licenciados, com forte influência da escola francesa de Vidalda La Blache. Essa Geografia era marcada pela explicação objetiva e quantitativa da realidade que fundamentava a escola francesa de então.…