Caso Concreto Sociologia Aula 4

Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Edificações, na forma Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES…

responsável: Centro de Artes 1.2.1. Endereço: Av. Madre Benvenutta, 1907 - Itacorubi Fpolis. SC CEP 88.035-001 Tel (048) 333-2016 ramal - 225 1.3. Coordenação técnica: Prof. Dr. Luís Gonzaga Mattos Monteiro 1.4. Carga horária: 360 horas-aula (+90 h-a opcionais de formação didático pedagógica e metodológica) 1.5. Tipo de curso: Aperfeiçoamento/Especialização - Formação para o Mercado de trabalho, com opção de 90 h-a complementares para Formação para o…

processo de cidadania. Palavras chave: positivismo, republica, positivismo na republica, cidadania. Sumário: Introdução. 1.O Positivismo de Comte. 2.Como de deu a primeira República brasileira. 3.A situação da cidadania após a proclamação da republica. 4.considerações finais. 5.referencias bibliográficas. Introdução Venho por meio do presente trabalho, esclarecer resumidamente o que é o positivismo de acordo com seu criador (Comte), qual sua influência no Brasil republica, como se…

Apresentação 2. O Sentido do Aprendizado na Área de Ensino 3. Competências e Habilidades a serem objetivadas na área 3.1. O Conhecimento em História 3.2. O Conhecimento em Geografia 3.3. O Conhecimento em Filosofia 3.4. O Conhecimento em Sociologia 4. Rumos e Desafios para o Ensino na área 5. Bibliografia Consultada 1. Apresentação Este projeto/pesquisa tem a finalidade de provocar e alimentar, entre os professores da área de Ciências Humanas e suas…

1 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS NOS CURRÍCULOS ESCOLARES: para além da disciplinarização José Paulino Sousa Santos1 RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a sociologia da educação e a organização dos conteúdos nos currículos escolares: pontos para reflexão. Trata-se de estudo bibliográfico onde se discute a gestão da sala de aula: diferenças entre exposição didática e exposição teórica. Situa-se a problemática da disciplinarização do conhecimento

A CRISE DOS PARADIGMAS NA SOCIOLOGIA Problemas de explicação Octavio Ianni (*) A crise da sociologia pode ser real ou imaginária, mas não há dúvida de que tem sido proclamada por muitos. Em diversas escolas de pensamento, em diferentes países, uns e outros colocam-se o problema da crise de teorias, modelos ou paradigmas. Desde o término da Segunda Guerra Mundial, e em escala crescente nas décadas posteriores, esse é um problema cada vez mais central nos debates. Além dos êxitos reais

HELENA-TO ELAINE BARBOSA ROCHA DE SOUSA ELIZANGELA COSTA SILVA ROBERTA ALVES LIMA A AÇÃO SOCIAL EM AUGUSTO COMTE: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DE ANÁLISE Paper, apresentado à Faculdade do Maranhão, do curso de Serviço Social da disciplina de Sociologia, como requisito para obtenção da segunda avaliação. Sob orientação do Profº Esp. e Mestrando Robson Lima da Silva. SANTA HELENA 2010 SOUSA, Elaine Barbosa Rocha de. SILVA, Elizangela Costa.…

Introdução O presente trabalho tem como tema: concepções pedagógicas. como objectivo principal descrever o percurso da pedagogia até ser considerada ciência, e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica) A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliografica, que consistiu na leitura e análise das…

sociais, e de carácter académico. Pude desenvolver este trabalho com apoio das investigações realizadas através de algumas bibliografias. Como se sabe, um estudante universitário não deve se limitar no conhecimento que lhe é dado ou transmitido nas aulas pelos professores, das cadeiras estipuladas mas sim, deve ser um elemento incansável, decidido, corajoso e motivado para enriquecer os seus conhecimentos através das investigações científicas quer de forma isolada quer em grupo de…

1 SISTEMAS DE AVALIAÇÃO “É preciso que o professor se esforce no sentido de dar um caráter concreto aos problemas que apresenta aos estudantes.” A. Huisman Um dos objetivos básicos dos sistemas de avaliação educacional consiste em melhorar a qualidade das instituições educacionais, ainda que conceituar universalmente o termo qualidade seja tarefa ingrata. A qualidade da educação em todos os níveis, segundo Yarzabal, Vila e Ruiz (1999), parece ser um dos requisitos…