Caso Concreto Aula 07

Caso concreto: O Senador da Repu´blica Valdecir foi preso em flagrante por crime inafianc¸a´vel. Os responsa´veis pela prisa~o comunicaram o fato ao Poder Judicia´rio, que manteve a prisa~o. a) Diante do fato descrito, pode ser tomada alguma medida para que o Senador seja posto em liberdade? b) Em caso positivo, que medida seria e com que fundamento? Em caso negativo, justifique sua resposta. Questão objetiva: Em relação aos remédios constitucionais, assinale a opção verdadeira.…

Relatório - Plano de Ensino 02/07/2012 14:05 Página: 1/3 Disciplina: CCJ0039 - DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO PERFIL DO DOCENTE Graduação em Direito, Pós-graduação lato sensu em Direito do Trabalho e, preferencialmente, mestre e/ou doutor em Direito. CONTEXTUALIZAÇÃO A disciplina Direito Processual do Trabalho aborda as peculiaridades do processo trabalhista visando a rápida solução dos litígios que são submetidos à…

Luciana Monzillo de Oliveira Márcio Porto Nelson Carlos Lauson Dupré Renato Carrieri Walter Gonçalves de Figueiredo Da Atividade de MATEC: Antônio Carlos Sant’Anna Jr. João Carlos Graziosi Julio Cezar Bernardes Ricardo Martos Carga horária: 170 horas-aula DRT: (34) Teórica (136) Prática Código da Disciplina: ENEX00328 Etapa: 4ª Semestre Letivo: 2° / 2015 Ementa: Desenvolvimento da técnica projetual para permitir a compreensão do aluno da importância da interface entre técnica e…

CONCRETO CONVENCIONAL E PRE MOLDADO Alunos: Ângela Lucas Tayná Willian Belo Horizonte 07/08/2013 SUMARIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................1 HISTORIA DO CONCRETO E MATÉRIAS QUE COMPÕEM UM CONCRETO .............................................................................................................................2 CONCRETO CONVENCIONAL E APLICAÇÕES DO CONCRETO CONVENCIONAL

Aula expositiva, com interatividade, buscando exemplificar e relacionar os temas dela objeto com fatos do cotidiano, de conhecimento dos Alunos. A aplicação entre teoria e prática ocorrerá por meio do caso concreto: 1- O aluno deverá, antes de cada aula, desenvolver pesquisa prévia sobre os temas objeto de estudo de cada semana, envolvendo a legislação, a doutrina e a jurisprudência e apresentar soluções, por meio da resolução do caso, preparando-se para debates em sala de aula. 2-…

UNIC – Universidade de Cuiabá PRONATEC Técnico em Estradas Vespertino, Tuma B Rayane da Silva Alves 07/08/2014 AULA 06 1) O que são bulbos de tensão? É um conjunto de isóbaras, curvas ou superfícies obtidas que ligam os pontos de uma mesma pressão vertical. 2) O que significa poropressão? É a pressão que o fluido exerce no interior dos poros dos elementos porosos como os solos e as rochas. 3) Calcule as tensões verticais, a poropressão, e a tensão efetiva do perfil de solo

Plano de Aula: LEGISLAÇÃO PENAL ESPECIAL. CRIMES HEDIONDOS I DIREITO PENAL IV Título LEGISLAÇÃO PENAL ESPECIAL. CRIMES HEDIONDOS I Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema LEI N.8072/90. ASPECTOS GERAIS. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: ? Conhecer o plano de aula. ? Compreender, nos casos concretos apresentados, as políticas criminais adotadas na Lei n.8072/1990 e sua necessária subsunção aos princípios norteadores do Estado Democrático de Direito…

CASO CONCRETO: Numa ação trabalhista Leonardo Maia postulou sua reintegração ao emprego, com fundamento na estabilidade assegurada ao acidentado (art. 118, da Lei nº 8.213/91). Na sentença, o juiz não deferiu a reintegração postulada, apesar de não ter transcorrido o prazo da estabilidade, mas condenou a empregadora ao pagamento dos salários e demais parcelas do período da estabilidade, em virtude do grau de incompatibilidade resultante do dissídio, na forma do art. 496, da CLT. A…

PLANO DE AULA 01 CASO CONCRETO R: O senso comum ou o conhecimento espontâneo é a compreensão do mundo baseada no aprendizado acumulado de gerações anteriores, esse tipo de conhecimento nasce da tentativa do homem de resolver os problemas da vida cotidiana. Já a ciência baseia-se em pesquisas, investigações metódicas e sistemáticas e na exigência de que as teorias sejam coerentes e digam a verdade sobre a realidade. Exemplos: A crença de que comer formigas faz bem à visão e foi passada…

4. 13 Em Segunda-feira, 1 de Setembro de 2014 10:41, marcio cardoso escreveu: 5 anexos Visualizar o anexo AULA PFN.pptx AULA PFN.pptx Visualizar o anexo caderno.pdf caderno.pdf Visualizar o anexo Cont._Processo_Adm._Disciplinar_(Adm_III).doc