Caso Concreto 5 Ciencias Sociais

3299-1063 Economia e justiça: discussão de dilemas econômicos concretos Relatório Final apresentado à Pró-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa, por exigência do término da Bolsa de Iniciação Científica Jr., referente ao período de novembro de 2011 a outubro de 2012. Bolsista: Patrine Martins Orientador: Prof. Dr. Thiago Gambi Instituto de Ciências Sociais Aplicadas Varginha, janeiro de 2013 Nota: A seleção…

FALCULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO DE GRADUAÇÃO ENGENHARIA CIVIL CONTROLES TECNOLÓGICOS DO CONCRETO: ESTUDO DE CASO Vitória da Conquista, Dezembro de 2012. CONTROLES TENOLÓGICOS DO CONCRETO: ESTUDO DE CASO Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, campus de Vitória da Conquista, como parte da exigência para avaliação parcial da disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido (TID I) do curso de Engenharia Civil. Orientadora: Profª.…

CRMINOLOGIA, 8ª edição, da coleção Ciências Criminais V.5, da Editora Revista dos Tribunais: na página 63, cito, "III, O objeto da criminologia: DELITO, DELINQUENTE, VÍTIMA E CONTROLE SOCIAL. ... Cabe falar, desde logo, de uma ampliação do seu objeto porque a investigações criminológicas tradicionais versavam quase que exclusivamente sobre a pessoa do delinquente e sobre o delito. Em consequência, o atual redescobrimento da vítima e os estudos sobre o controle social do crime representa…

Caso Concreto 1 Juízo de realidade (de fato) e juízo de valor Os Juízos de Valor distinguem-se dos Juízos de Realidade, também denominados “de fato”. Veja, por exemplo, quando a psicóloga Angélica do Carmo perguntou ao físico nuclear Florêncio das Neves, doente renal crônico, se preferia a vida ou a morte e ele respondeu que preferia a vida e justificou afirmando que: -(1) Primeiro, a vida é um processo biológico que tem início, meio e fim. Ainda estou no meio desse processo. (2)…

SUMÁRIO I) Introdução 5 II) Conceitos de Hermenêutica e de interpretação 8 III) A que veio a Hermenêutica 11 IV) A quê a Hermenêutica serviu? 18 V) Características da Hermenêutica 23 VI) Funções da Hermenêutica 24 VII) Por que a Hermenêutica é usada no Direito? 29 VIII) Aplicação da hermenêutica ao artigo 5º da LICC 31 IX) Conclusão 37 IIX) Biografia

a sua importância em nossa sociedade? O Direito é um sistema de normas criado pelo homem que racionaliza a vida em sociedade. A vida em si é um impulso vital, e é o Direito que compatibiliza a vida social, tornando-a racional. O direito é tudo em uma civilizcasos concretos, a saber: Caso Concreto 1 Juízo de realidade (de fato) e juízo de valor Os Juízos de Valor distinguem -se dos Juízos de Realidade, também denominados ?de fato?. Veja, por exemplo, quando a psicóloga. Angélica do…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO SEMANA 1 Caso Concreto 1 Juízo de realidade (de fato) e juízo de valor Os Juízos de Valor distinguem-se dos Juízos de Realidade, também denominados “de fato”. Veja, por exemplo, quando a psicóloga Angélica do Carmo perguntou ao físico nuclear Florêncio das Neves, doente renal crônico, se preferia a vida ou a morte e ele respondeu que preferia a vida e justificou afirmando que: -(1) Primeiro, a vida é um processo biológico que tem início, meio e fim.…

UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS CIência política, cidadania e governação FERNANDO AMARANTE BARCELLOS FILHO O MÍNIMO ÉTICO NAS RELAÇÕES DE FAMÍLIA Leopoldina 2010 FERNANDO AMARANTE BARCELLOS FILHO O MÍNIMO ÉTICO NAS RELAÇÕES DE FAMÍLIA Trabalho apresentado ao Curso Ciência Política, Cidadania e Governação - ULHT,…

Introdução do Estudo do Direito – Exercícios da aula 2 Caso Concreto - Função social do Direito Quando Paulo Roberto chegou, a aula já estava acabando. Silenciosamente, encaminhou-se para o fundo da sala, sentou-se e ficou ali ouvindo o professor que concluía uma aula de Introdução ao Direito, afirmando que aquela disciplina tinha como principais objetivos abrir para os alunos as portas do Curso de Direito e despertá-los para o gosto e o entusiasmo pelo Direito e que um dos…

Antropologia pode oferecer à implementação de duas normatizações que modificam a LDB. Uma delas diz respeito ao Parecer do CNE/CEB 38/06, o qual introduz a Sociologia no Ensino Médio e requer uma reflexão atualizada sobre a formação de licenciados em Ciências Sociais e metodologias de ensino que dêem conta da transposição de conteúdos para tal nível de ensino. Além disso, há a Lei 10.639/03, que torna obrigatória a temática "História e Cultura Afro-Brasileira" como conteúdo…