Caso Concreto 3 Fundamento Das Ciências Sociais

which based on the role played by the principles and legal reasoning, the law considers the procedure as part of its concept. Keywords: Post-positivism. Legal Positivism. Legal Argumentation. Sumário: 1 Introdução; 2 O novo constitucionalismo; 3 O positivismo jurídico e a escola da exegese: a defesa de teses totalmente contrárias; 4 O Pós-positivismo Jurídico; 5 O papel exercido pelos princípios e pela argumentação jurídica no Pós-positivismo; 6 Considerações finais; 7…

sirva para intimidação social, tão pouco para recuperar o indivíduo infrator, cabendo então lembrar que o crime é apenas reflexo de problemas sociais e econômicos existentes em uma sociedade civil. As presentes reportagens abaixo têm o intuito de introduzir o tema em análise, por uma visão mais humanista e social em relação a este. A primeira se refere a um artigo de Bruno Pêra do Amaral sobre a punição aos crimes de bagatela, e a segunda diz respeito a um caso concreto, em que o juiz…

tais normas, para que haja verdadeiro limite ao legislador. 2.5. Para reconhecimento de um DIREITO POSITIVO, é imprescindível a posição SOBERANA do PODER ESTATAL. É o Estado que reconhece e impõe o Direito Positivo. Daí porque ele deve ser soberano. 3. A ESCOLA POSITIVA DO DIREITO 3.1. Com a crise do Direito Natural, especificamente quando da sua corrente jusracionalista, inicia-se o surgimento da Escola do Direito Positivo, no séc. XIX. Isso não quer dizer que, a partir desse momento é…

melhor compreender os escritos bíblicos, os evangélios, no intuito de melhor extrair os ensinamentos de Deus e a realidade dos fatos que ocorreram no tempo de Jesus Cristo. Somente após o renascimento, com o desenvolvimento do raciocínio lógico e social, é que a mesma passou a ser utilizada pela Filosofia e logo depois pelo Direito. No Direito, no decorrer dos tempos, passaram a surgir diversas escolas de interpretação legal, a maioria delas muito vinculadas a um verdadeiro fetichismo…

ESTUDO DO DIREITO – Paulo Dourado de Gusmão CIÊNCIA DO DIREITO Direito = conhecimentos, metodicamente coordenados, resultantes do estudo ordenado das normas jurídicas com o propósito de aprender o significado objetivo das mesmas e de construir o sistema jurídico, bem como de descobrir as suas raízes sociais e histórias. Constitui parte do direito construir o sistema jurídico (ordenamento jurídico) e formular conceitos e teorias jurídicas. A ciência jurídica trata de realidades…

Técnica Comparativa de Pesquisa Eline da silva Caitano¹ #1 Felipe castiel Braga rocha¹ #2 Gerusa Lima Menezes Ferreira¹#3 Glayson Ferreira Monteiro¹#4 Prof. Edwana Mara Monteiro Esmac- Escola Superior Madre Celeste Conjunto Cidade Nova

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DIREITO MÉTODOS INDUTIVOS E MÉTODOS DEDUTIVOS ALUNOS: 1 – Elaine Aparecida Bueno Vilela 2 – Cintia Lorena 3 – Gildo Ribeiro 4 – Ricardo Meirelles Goiânia / Goiás Abril/201 METODOLOGIA DA PESQUISA Curso: Direito Turno: Noturno Turma: 1º Período Profº: Alexandre Magno 1 - TEMA: MÉTODOS INDUTIVOS E MÉTODOS DEDUTIVOS 4 - BIBLIOGRAFIA: “Fundamentos da Metodologia Científica” -…

diferentemente do método tradicional impõe-se na interpretação constitucional, de modo que servirá de fundamento para julgamentos justos e imparciais na solução de conflitos de direitos fundamentais regidos por nossa Constituição Federal. O problema básico investigado nesta monografia foi o de como interpretar uma norma de direito fundamental, à luz dos princípios e aplicá-los ao caso concreto, mais especificamente aos “hard cases”, visando à tutela jurisdicional eficaz e de…

ESCOLAS JURÍDICAS LUANA HERBERTS SOFIA RIETH Novo Hamburgo 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................3 1. ESCOLAS JURÍDICAS 4 1.1 ESCOLA DA EXEGESE 4 1.2 ESCOLA ANALÍTICA 5 1.3 ESCOLA UTILITARISTA (JEREMY BENTHAN) 6 1.4 ESCOLA TELEOLÓGICA (RUDOLF VON IHERING) 1.5 ESCOLA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA (FRANÇOIS GENY) 5 1.6. ESCOLA DE DIREITO LIVRE 6

Cronograma: Fundamentos das Ciências Sociais Prof. Ester Juer - 2014.2 – segunda- feira CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Material utilizado 1º. Encontro 25/8 Apresentação da disciplina: O plano de ensino. O material complementar. As avaliações. O conhecimento. Os tipos de conhecimento. Conhecimento do senso comum e conhecimento científico. A importância do método e a especificidade do objeto para as ciências. Ciências Naturais e Ciências Humanas/Sociais. As ciências sociais…