metodologia
Eline da silva Caitano¹ #1 Felipe castiel Braga rocha¹ #2 Gerusa Lima Menezes Ferreira¹#3 Glayson Ferreira Monteiro¹#4 Prof. Edwana Mara Monteiro Esmac- Escola Superior Madre Celeste Conjunto Cidade Nova 8/10 Passagem Providência, Ananindeua - PA, 67130-200 eline_esc@hotmail.com¹#1 felipecastiel@hotmail.com¹#2 Sorriso.glayson37@gmail.com¹#4
1. Introdução A comparação, enquanto momento da atividade cognitiva pode ser considerado como inerente, ao processo de construção do conhecimento nas ciências sociais; E lançando mão de um tipo de raciocínio, comparativo que podemos descobrir regularidades, perceber deslocamentos e transformações, construir modelos e tipologias, identificando continuidades e descontinuidades, semelhanças e diferenças e explicitando as determinações mais gerais que os fenômenos sociais; O artigo teve por seu objetivo, de explicar o método de comparação no ramo da pesquisa cientifica, que se utiliza-se de meio comparativo, sendo ele de forma concreta ou abstrata pode-se comparar regiões demográficas, artigos, pesquisas, mediantes outros com a finalidade de sem encontrar as imperfeições deixadas anteriormente e buscar a solução do problema 2. Desenvolvimento A comparação, enquanto momento da atividade cognitiva, pode ser considerada como inerente ao processo de construção do conhecimento nas ciências sociais. É lançando mão de um tipo de raciocínio comparativo que podemos descobrir regularidades, perceber deslocamentos e transformações, Construir