Caso Concreto 11 Psicologia Direito

experiências e tenta adaptar esses novos estímulos às estruturas cognitivas que já possui. 6- Mostre a diferença entre autorregulação e auto-organização. Autorregulação é a capacidade que o organismo tem de preservar um sistema de equilíbrio, seja em caso de perturbação ou de sua melhoria. . enquanto a auto-organização é a capacidade apresentada por alguns sistemas de criar padrões de comportamentos não previsiveis, descentralizados 7- Apresente as características principais de…

INFORMAÇÕES DESTE ARTIGO Título: Síndrome Da Alienação Parental Autor do artigo: : Maria Lucia Wanderley Qualificação (do 1o autor): Estudante Área do Direito: Direito de Família Ano de Publicação: 2008 Síndrome da Alienação Parental Autora: Maria Lucia Wanderley 1. INTRODUÇÃO: Com o presente trabalho, pretende-se, fundamentalmente, demonstrar a gravidade dos problemas causados pela Síndrome da Alienação Parental em seus aspectos sociais e jurídicos, buscando…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE DIREITO O LAPSO TEMPORAL DO ESTADO PUERPERAL NO CRIME DE INFATICÍDIO Lia de Magalhães Nogueira Carneiro Barra Mansa 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE DIREITO O LAPSO TEMPORAL DO ESTADO PUERPERAL NO CRIME DE INFATICÍDIO Projeto de monografia apresentado ao Curso de Direito do Centro Universitário de Barra Mansa, como requisito parcial de aprovação da disciplina

Departamento de Psicologia Unidade São Gabriel - Curso: Psicologia 1º semestre de 2014 Professora: Mirelle França Michalick Triginelli “TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA” Ementa: Constituição histórica, social e cultural da infância. Principais teorias do desenvolvimento da criança. Infância, desenvolvimento e aprendizagem. As relações entre desenvolvimento, aprendizagem, educação e cultura. Unidade 1 – Psicologia do Desenvolvimento 1.1 História da…

CASO CONCRETO 1 A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar,…

por ela ter solicitado a separação. Várias conversas foram tentadas e não foi possível chegar a um acordo. O juiz solicita a intervenção de um psicólogo. O psicodiagnóstico que incluísse entrevistas e métodos projetivos poderia ser mais útil, neste caso, para: CORRETA (a) traçar um perfil de personalidade da mãe das crianças que permitisse confirmar ou descartar sua negligência; (b) avaliar a capacidade dos pais de lidar com fatores de sobrecarga emocional; (c) traçar um perfil…

Questão 1: A partir da leitura do texto “Psicologia e Justiça: a psicologia e as práticas judiciárias na construção do ideal de justiça”, de Hélio Cardoso de Miranda Júnior, (disponível em: . Acesso em: 15 ago. 2013), e do material didático, construa um texto de no mínimo 08 linhas discutindo a importância dos saberes construídos pela Psicologia para o Direito. (3,5 pontos) Baseado no texto “Psicologia e Justiça: a psicologia e as praticas judiciárias na construção do ideal de…

A psicologia, ao participar do desafio contemporneo do dilogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definio precria de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situao tem o potencial de propiciar a construo de novas formas e prticas de se pensar o saber psicolgico. Todavia, convida realizao de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impe-se dialogar, ultrapassando fronteiras antes…

Vigotski, Wallon, Ausubel e Rogers e suas vastas e importantes contribuições na psicologia, da pedagogia e no desenvolvimento humano. No princípio a filosofia tratava de todos os ramos do conhecimento e produção científica e com o passar do tempo e o surgimento de novas escolas, pensamentos e mudanças socioculturais o conhecimento científico foi se separando por áreas específicas como matemática, sociologia, psicologia e antropologia por exemplo. A partir das idéias centrais…

CASOS CONCRETOS -- AULA 2 1- R= Alternativa (a). As crianças de hoje só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultual da época contemporânea. 2- Alternativa (d). Este contínuo movimentar-se é em geral movido por emoções, às vezes inconscientes. 3- R= Os adolescentes e jovens permanecem mais ligados ao comportamento dos outros semelhantes e, a partir daí, criam uma personalidade. Isso os leva a ficarem atentos aos programas televisivos. Mas, como ocorrem…