Caso Concreto 11 Psicologia Direito

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Faculdade Mineira de Direito ATENDIMENTO TRANSDISCIPLINAR HUMANIZADO À MULHER VÍTIMA DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: Estudo comparativo entre o atendimento no Serviço de Assistência Judiciária da Faculdade Mineira de Direito e modelos de atendimento transdisciplinar Pablo Alves de Oliveira Projeto de Pesquisa Belo Horizonte 2012 PABLO ALVES DE OLIVEIRA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE SP 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME COMPLETO DO ALUNO RA:…

INTEGRADAS APARICIO CARVALHO-FIMCA CURSO DE PSICOLOGIA CRISTIANO DE ALMEIDA FERNANDES EDYANA ARAÚJO MARIANO NAJAIRA SILVA DE SOUZA RELÁTORIO CENTRO SALESIANO DO MENOR: ATINGIDOS PELA CHEIAS DO RIO MADEIRA PORTO VELHO, RO. 2014 CRISTIANO DE ALMEIDA FERNANDES EDYANA ARAÚJO MARIANO NAJAIRA SILVA DE SOUZA RELÁTORIO CENTRO SALESIANO DO MENOR: ATINGIDOS PELA CHEIAS DO RIO MADEIRA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Psicologia das Faculdades Integradas…

Ensino de Direito – UEDI Curso DIREITO Disciplina PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Tema GUARDA, ADOÇÃO, TUTELA, CURATELA NO DIREITO DE FAMÍLIA COM ENFOQUE NA PSICOLOGIA JURÍDICA Professora Luciene Lessa Moreira Andrade Turma 10º Período “C” Aluno Evandro Mendes da Silva SETE LAGOAS 2013 2 RESUMO O presente estudo surge diante da problemática existente por ocasião da aplicação dos institutos da Guarda, Adoção, Tutela e Curatela no universo do direito…

Horizonte – Unidade de Ensino II Curso Pedagogia – 2ª Série Psicologia da Educação Magna Cristina Alves – RA: 7581600929 Marizete C Alvino – RA: 6789435299 Nívea Rosa Borges Oliveira – RA: 6750339817 Rosária Maria Santana – RA: 6784371046 Taiara Mendes Pereira Ramos – RA: 7706684196 Atividades Práticas Supervisionadas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação: Professora…

FACULDADES INTEGRADAS DE CACOAL – UNESC COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO CURSO DE DIREITO HUDSON CARLOS AVANCINI PERSCH PSICOLOGIA VERSUS PEDOFILIA Cacoal-RO 2014 HUDSON CARLOS AVANCINI PERSCH PSICOLOGIA VERSUS PEDOFILIA Trabalho da disciplina de Psicologia Jurídica apresentado às Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC, como requisito parcial para aprovação e maior conhecimento acerca do assunto sob a orientação da Professora…

2º Semestre Psicologia da Educação MATÃO / SP – Outubro/2013 Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Freud, nasceu em 1856 em Freiburg, território pertencente a Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos 4 anos muda-se para Viena e lá vai passar a maior parte de sua vida, somente aos 82 anos que elevai morar em Londres e lá que aos 82 anos

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS [C1] Comentário: A fonte pode ser Arial ou times new Roman, tamanho 12. Faculdade Mineira de Direito ATENDIMENTO TRANSDISCIPLINAR HUMANIZADO À MULHER VÍTIMA DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: Estudo comparativo entre o atendimento no Serviço de Assistência Judiciária da Faculdade Mineira de Direito e modelos de atendimento transdisciplinar Pablo Alves de Oliveira Projeto de Pesquisa Belo Horizonte 2013 [PA2] Comentário:…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA E DIREITO Testemunho pericial e o papel de um perito . São Leopoldo, 25 de maio de 2012. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................3 2. TESTEMUNHO PERICIAL E O PAPEL DE UM…

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO PARA DA AULA 1 A AULA 13 – 2012.1 AULA1 1 - Hoje a Psicologia é definida como a ciência A) do comportamento e dos processos mentais B) do comportamento humano e dos processos mentais C) da mente D) da motivação, da emoção, da personalidade, do ajustamento e da anormalidade. 2 - A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a