Relatório de estagio supervisionado

acadêmico, indo além da sala de aula, analisando as diversas formas de relações entre professor e aluno, apresentando a estrutura física e administrativa, enfim avaliando o ambiente escolar como um todo. Sabe-se que a Educação Infantil passa a adquirir uma nova dimensão, onde as crianças estão sendo alfabetizadas cada vez mais cedo, por isso é necessária uma maior reflexão sobre o dia a dia na escola, para possibilitar ao educando uma educação autônoma, livre de repetições de respostas, mas baseadas na construção de perguntas e respostas, atingindo um conhecimento mais amplo e significativo, pois a educação infantil pode ser considerada a etapa de maior relevância para a vida adulta, então cabe aos educadores estarem aptos a realizar um trabalho de verdadeira dedicação e instrumentalização. 1 A ESCOLA E SEU BAIRRO O Centro Educação Amiude está localizado à Rua Marajó Nº S/N, Lt 23 Qd 02, São João de Meriti/RJ, capacidade de atendimento é de 300 alunos. O referido CEA recebe este nome em homenagem a uma Professora que dedicou grande parte de sua vida a Educação neste escola, este estabelecimento tem por finalidade desenvolver o educando na fase mais importante da vida que é a educação Infantil, assegurando-lhe assim a formação comum indispensável para o exercício da cidadania. Pela sua localização, o CEA atende em maior parte criança dos bairros, Com relação aos arredores da escola pode-se afirmar que há uma heterogeneidade…

SOCIAL/CEAS (no período de 2005 a 2007). 1 A ASSISTÊNCIA SOCIAL NA TRAJETÓRIA DO ESTADO ENQUANTO GESTOR DE POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL Fazendo uma análise da Assistência Social no Brasil, pode-se perceber os desafios e obstáculos que a mesma enfrentou e ainda enfrenta para ser reconhecida enquanto um direito. Foram décadas de clientelismo. Os primeiros núcleos de assistência social eram executados pela Igreja Católica, que em seu discurso pregava que a pobreza era um problema…

potencialidades para o desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental (EA). A coleta de dados foi viabilizada a partir de análise documental, questionários, entrevistas e observações diretas. Os dados analisados conforme o referencial teórico construído mostraram que o NEA do Siquierolli, embora enfrente alguns problemas principalmente de ordem financeira e de insuficiência de recursos humanos, está muito bem estruturado, consolidando-se como referencial para a EA na cidade.…

atender as demandas partidas de instituiçoes estatais Grupos ligados á hierarquia da Igreja fundaram em São Paulo e no Rio de Janeiro centros e institutos de ação social e ação católica, originando as escolas de serviço social. Centro de Estudos e Ação Social – CEAS - de São Paulo, foi criado em 1932 e tinha o objetivo de formar membros fundamentados na doutrina social da Igreja e nos conhecimentos dos problemas sociais. Apartir do CEAS surgem outros centros operários, estes centros…

APRESENTAÇÃO Este documento Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES: Bases para uma Nova proposta da Educação Superior apresenta uma síntese dos estudos realizados pelos membros da Comissão Especial da Avaliação da Educação Superior (CEA), designada pelas Portarias MEC/SESu número 11 de 28 de abril de 2003 e número 19 de 27 de maio de 2003 e instalada pelo Ministro da Educação, Cristovam Buarque em 29 de abril “com a finalidade de analisar, oferecer subsídios,…

relatório, Flexner atenta para a necessidade de controle do exercício profissional, ao avaliar a educação médica e denunciar, de maneira muito enfática, as precárias condições da prática profissional. Na trilha aberta pelo relatório Flexner e respondendo, fundamentalmente, às mesmas determinações, surge outro trabalho clássico sobre avaliação dos serviços de saúde. Trata-se do trabalho de Codman "A Study in Hospital Efficiency: the first five years" (25). Publicado em 1916, este…

Analisa o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, a partir das concepções teóricas endossadas pela Comissão Especial de Avaliação/2003 e na Lei n° 10.861/2004 à luz da efetiva prática do MEC, com enfoque nos atos punitivos inseridos nas funções de controle, supervisão e regulação do Estado; apresenta as práticas de Supervisão do MEC e respectivas penalidades entre 2008 e 2010; relaciona e coteja a Teoria da Avaliação com a Teoria do Estado em seus múltiplos pontos de vistas…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DEZEMBRO DESAFIO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado a Universidade Anhanguera – CEA, pólo Ceres, para obtenção parcial de conclusão do curso de Ciências Contábeis, disciplina de Teoria de contabilidade. O Balanço Patrimonial das duas empresas estão estruturados de acordo com o estudo visto na disciplina de Teoria da Contabilidade, pela Lei 11638/07 e Lei 11941/09? Elabore um texto identificando quais as principais divergências ou…

APRESENTAÇÃO O Manual de Regularização de Obras, editado pelo Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Estado do Paraná (CREA-PR), tem como meta principal promover a cidadania com a inclusão do profissional dentro de um contexto social e evitar transtornos aos proprietários no caso de obras irregulares ou clandestinas. O objetivo do manual também é o de orientar os profissionais quanto às regras necessárias para a regularização de uma obra junto ao CREA-PR, propiciando…

norte-americano Frederick Taylor, sendo aos dois atribuída a defesa de um modelo autoritário de administração. Entretanto, recentemente, pesquisadores descobriram, através do exame de documentos raros e não publicados, um desconhecido retrato desse pioneiro. Tais estudos revelam conceitos desenvolvidos por Fayol que antecipam aspectos de teorias e práticas da Administração que, somente mais tarde, seriam desenvolvidas, como a Escola de Relações Humanas, a Teoria Contingencial e o…