Case Escola Reforço Escolar

caso quanto à questão dos instrumentos e função eleitos para a avaliação da aprendizagem escolar utilizados pelos professores de matemática. A avaliação, na visão construtivista, se caracteriza por um processo contínuo, objetivando interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, com intuito de que haja condições de decidir sobre alternativas de replanejamento do trabalho do professor e da escola como um todo. Ela acompanha sempre o trabalho docente, passo a passo, pois…

contemporâneo. Uma dessas consequências foi justamente ao nível das relações entre os diversos grupos culturais de que se constituem as Sociedades Ocidentais. O facto de o ataque ter sido atribuído a um grupo de fundamentalistas islâmicos levou ao reforço de estereótipos que acabaram por se reflectir em todos os membros da comunidade religiosa muçulmana e, muito especialmente, por via de uma associação simplista, aos povos árabes. Apesar dos discursos dos políticos e dos meios de…

Pesquisa. Theoretical and methodological issues in psychological research about ADHD Abstract This paper intends to identify theoretical and methodological challenges implied on research with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) cases. Recent empirical and theoretical studies conducted in Brazil and abroad were identified, originated in areas such as Psychology, Psychiatry, Genetics, and Education. Most of the works available does not recognize the disagreements…

UNIVERSITÁRIO DE SINOP/MT DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA IVONE BORGES DOS SANTOS MERENDA ESCOLAR: Políticas de alimentação escolar e a educação alimentar como perspectivas de práticas pedagógicas SINOP/MT 2012/1 IVONE BORGES DOS SANTOS MERENDA ESCOLAR: Políticas de alimentação escolar e a educação alimentar como perspectivas de práticas pedagógicas…

o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita São Paulo 2013 ALESSANDRA CLAIR DE CASTILHO Educação inclusiva: um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós- graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola…

Portugal, posicionando-se como líder do mercado. Tudo isto graças ao seu presidente Rui Nabeiro que sempre deu a cara pela empresa, e que desde sempre conseguiu impor uma filosofia assente no bom relacionamento com os clientes. Sabendo que esta é um “Case Study”, foi decidido realizar este trabalho sobre a Delta Cafés, que recai sobre a caracterização desta, tendo como objectivos: Características gerais (data de fundação, sector de actividade, dimensão, localização); Estratégia…

ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP/MT DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA IVONE BORGES DOS SANTOS MERENDA ESCOLAR: Políticas de alimentação escolar e a educação alimentar como perspectivas de práticas pedagógicas SINOP/MT 2012/1 1 1 IVONE BORGES DOS SANTOS MERENDA ESCOLAR: Políticas de alimentação escolar e a educação alimentar como perspectivas de práticas pedagógicas Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Banca examinadora do…

Psicologia & Sociedade; 21 (1): 65-74, 2009 COMPETÊNCIA SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA1 Síglia Pimentel Höher Camargo e Cleonice Alves Bosa Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento

Psicologia & Sociedade; 21 (1): 65-74, 2009 COMPETÊNCIA SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA1 Síglia Pimentel Höher Camargo e Cleonice Alves Bosa Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento

Estudos de Caso em Educação Matemática1 “Case Studies in Mathematics Education” João Pedro da Ponte2 Resumo Os estudos de caso têm conhecido uma assinalável popularidade na investigação em Educação Matemática. Têm grandes potencialidades mas também os seus problemas. Este artigo discute o que caracteriza esta abordagem e como é que ela se distingue de outras formas de conduzir a investigação; qual é a natureza do conhecimento assim produzido, principalmente quando inserido numa…