Cartografia Nos Livros Didático

facilitar o trabalho desenhe uma rosa dos ventos no chão do centro da sala de aula (lembre-se de fazer o desenho tendo como referência a posição real da sala em relação ao Sol e não simplesmente reproduzindo o desenho tal como ele aparece nos livros didáticos). 4ª etapa Oriente os alunos a fazer o desenho de sua sala de aula e a produzir sua própria rosa dos ventos, colocá-la sobre seu desenho e utilizá-la para indicar sua posição, a dos colegas e de outros referenciais. 5ª etapa…

divulgação: Meio digital 2. MOREIRA, A. C. Cartografia, 2013. (Extensão, Curso de curta duração ministrado) Referências adicionais : Brasil/Português. 8 horas. Meio de divulgação: Meio digital 3. MOREIRA, A. C. Direitos de aprendizagem de leitura e escrita em Geografia, 2013. (Extensão, Curso de curta duração ministrado) Referências adicionais : Brasil/Português. 8 horas. 4. MOREIRA, A. C. Trabalhando com o livro didático tendo como base o CBC - Geografia, 2013. (Extensão

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERITENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DA DIVERSIDADE CARTOGRAFIA SOCIAL E ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS 1º EDIÇÃO CURITIBA SEED-PR 2010 CARTOgRAFIA SOCIAL E ALFABETIzAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Decreto Federal n0 1825/1907, de 20 de dezembro de 1907. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra desde que seja citada fonte. CATALOgAÇÃO NA FONTE Paraná

FAEL - FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA Daciela Aparecida Fereguetti Fernanda Santos Silva PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II CARTOGRAFIA ESCOLAR Governador Valadares 2011 DACIELA APARECIDA FEREGUETTI FERNANDA SANTOS SILVA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II CARTOGRAFIA ESCOLAR Governador Valadares 2011 O presente trabalho de pesquisa visa abordar o…

ELABORAÇÃO DE UM ROTEIRO DE ANÁLISE DO LIVRO: LIVRO FRONTEIRAS DA GLOBALIZAÇÃO – VOLUME 2 - Ensino Médio Autores: Lúcia Marina e Tércio – DISCUSSÃO DA DISCIPLINA GEOGRÁFIA DA POPULAÇÃO E O PNLD. (Plano Nacional do Livro Didático) DESCRIÇÃO A coleção é composta por três volumes, que estão organizados em unidades, subdivididas em capítulos e seções. No volume 1, apresentam-se as noções gerais e os conceitos básicos da ciência geográfica e da cartografia, tratam-se dos principais…

1 O PAPEL DA CARTOGRAFIA NO ENSINO DA GEOGRAFIA José Antonio de Oliveira Fonseca1 Josemare Pereira dos Santos Pinheiro2 Patrícia Pereira Mota Fonseca3 Resumo- A inserção da cartografia no universo complexo do fazer pedagógico da sala de aula de geografia facilita na construção do conhecimento e na representação do espaço. Pensando desta forma, esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de investigar o efetivo papel da Cartografia nas práticas pedagógicas de geografia na…

1 ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA PARA ALUNOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SIMONE APARECIDA SILVAsimonesilva@seed.pr.gov.br RESUMO Sabemos que a Cartografia faz parte do nosso cotidiano, porém inúmeras vezes nos deparamos com pessoas que apresentam dificuldades em interpretar os elementos das paisagens justamente porque lhes faltam os conceitos básicos dessa importante ferramenta do ensino de Geografia. Entendemos que…

surpresas encontradas até conseguir chegar ao Brasil, para isso confeccionaremos lindos mapas envelhecidos com os alunos além de estarem revendo a cartografia reforçará o questionamento sobre a casualidade do descobrimento do Brasil, com uma visão mais concreta os alunos irão refletir melhor, o documento servirá de estimulo. Recursos didáticos: livros, quadro, papel A4, lápis, borracha, fotocópia do mapa, pó de café usado. Atividades: folha xerocopiada Avaliação: contínua e…

iniciando no final da década de 1970. No movimento de renovação de Geografia nas ultimas décadas, duas questões precisam ser destacada pela sua importância dentro da pratica de ensino dos professores de Geografia. Quanto aos aspectos pedagógicos-didaticos das propostas de ensino de Geografia, persiste a crença, explicativa ou não, de que para ensinar bem basta o conhecimento do conteúdo da matéria enfocada criticamente. Para que o ensino de Geografia contribua para a formação de…

Sendo assim podemos citar vários conteúdos que podem ser relacionados com a nossa realidade, os principais deles são: espaço geográfico, território, região, paisagem, lugar e redes geográficas. 3- Em sua opinião, quais estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos poderiam ser utilizados para tornar mais prazeroso o ensino da Geografia? Acredito que nós como professores devemos instigar os alunos a pensarem e a buscar compreender o espaço em que vive e sua realidade, pois desta forma o…