Cartografia Geografica Habilidades

DISCIPLINA: Geoprocessamento aplicado ao Meio Ambiente II PROFESSOR: Cláudio Jorge Cançado OBJETIVO DA DISCIPLINA: Compreender a ferramenta geoprocessamento e sua relação com o meio ambiente. Avaliar a utilização de um Sistema de Informações Geográficas e sua aplicabilidade para o planejamento ambiental e para o desenvolvimento de instrumentos de tomada de decisão. RESULTADOS ESPERADOS: • • • • • • Compreender os problemas ambientais relacionados a falta de planejamento…

referentes ao espaço e à sociedade. Porém, até o século XIX não havia sistematização da produção geográfica. No período Imperialista desse século (século XIX), várias comunidades que mais tarde viria a ser a atual Alemanha, organizaram expedições cientificas para a África, Ásia e América Sul. Essas pesquisas acabaram servindo aos interesses das classes dominantes proporcionando o surgimento das Escolas Geográficas, alemã e a francesa. O pensamento geográfico, da escola alemã,…

cartografias do envelhecimento na contemporaneidade velhice e terceira idade mariele rodrigues correa CARTOGRAFIAS DO ENVELHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE MARIELE RODRIGUES CORREA CARTOGRAFIAS DO ENVELHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE VELHICE E TERCEIRA IDADE © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – Brasil. Catalogação na fonte Sindicato…

geográfico que serve para estabelecer relações entre a materialidade que o constitui e a dinâmica social que a produziu e faz uso dela. Na escola, o objetivo da geografia é alfabetizar o aluno para a leitura do espaço geográfico. A alfabetização geográfica torna o espaço objeto do conhecimento. Conseguir ler esse espaço é compreender a sociedade e sua realidade. Os conteúdos são meios usados em aulas para desenvolver o raciocínio geográfico e são divididos em duas partes: A formação…

METODOLOGIA Para o desenvolvimento do referido trabalho, se procedeu a pesquisas sistemáticas de caráter exploratório embasadas em referências sobre o tema. A partir das bibliografias, se partiu então, para uma pesquisa de campo centrada na abordagem geográfica e sociológica com destaque para a Pesquisa Social (MINAYO, 2009), a qual trata do conceito de pesquisa em campo científico: As entrevistas foram estruturadas com pessoas envolvidas no contexto escolar como, professores e…

privada e instituições encarregadas da definição de políticas públicas ambientais também são potenciais empregadores. De modo geral, o que o mercado busca, além de competência técnica, são pessoas criativas, curiosas, com boa cultura humanista, habilidade para comunicar idéias e rapidez de raciocínio. Como o engenheiro ambiental vem sendo cada vez mais solicitado, características pessoais dentro do perfil desejado podem facilitar uma rápida inserção no mercado de trabalho.…

ensina como o homem deve agir para que a natureza seja preservada, consegue prever acontecimentos como a escassez da água por exemplo ajudando o homem a se prevenir para que no final ocorra tudo bem. 5. Quando, onde e por que surgiram as idéias geográficas, ou seja, a Geografia? A geografia surgiu na antiguidade clássica entre os gregos, mas, tornou-se autônoma no século XIX, a sistematização da geografia aconteceu na Alemanha onde os primeiros esforços para essa sistematização…

discussões realizadas com discentes e outros professores. Os resultados apontam a necessidade de maior aprofundamento nas abordagens sobre o tempo geológico no ensino de Geografia em função da perda de aprofundamento quanto à origem das paisagens geográficas. PALAVRAS-CHAVE: Tempo Geológico, Sociedade, Ensino de Geografia Física. GEOLOGICAL TIME, SOCIETY AND PHYSICAL GEOGRAPHY TEACHING ABSTRACT This article analyzes the need of appreciation of the Geologic time in Geography Physical…

Educação Básica no Estado de São Paulo. Projetos e orientações técnicas complementam a proposta pedagógica, fornecem apoio aos professores e gestores para que sua aplicação seja constantemente atualizada, mantendo uma base comum de conhecimentos, habilidades e competências, aberta às diversidades do alunado e às especificidades das escolas componentes da rede. Contamos com o acolhimento e a colaboração de vocês, pois seu trabalho cotidiano engajado será indispensável à consolidação…

e atividades lúdicas na educação. Entre eles podemos citar: HAETINGER ressalta que para VIGOTSKY: “a criança é introduzida no mundo do adulto pelo jogo e sua imaginação (estimulada por meio de jogos) pode contribuir para a expansão de suas habilidades conceituais”. Através da realização de atividades lúdicas promove-se a aprendizagem, formal ou informal. O lúdico, o jogo, o brincar, as brincadeiras acontecem dentro e fora da escola. Quando utilizamos as atividades lúdicas no…