Cartografia Geografica Habilidades

IPEF Série Técnica, Piracicaba, 9(28): 1-18, dez.1993 ISSN 100 - 8137 “SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS: APLICAÇÕES FLORESTAIS” INSTITUTO DE PESQUISAS E ESTUDOS FLORESTAIS PRODUZINDO FLORESTAS COM CIÊNCIA em convênio com UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA “LUIZ E QUEIROZ” Departamento de Ciências Florestais Série Técnica IPEF (ISSN 100-8137) é uma publicação trimestral do IPEF – Instituto de Pesquisas e Estudos Florestais. Publlica…

ser os fundamentos de sua formação. O ensino de geografia favorece a formação de cidadãos responsáveis, críticos, atuantes e comprometidos com o presente e o futuro. Por meio da aprendizagem de conteúdos conceituais, do desenvolvimento de habilidades e atitudes, o estudo da geografia, ao tratar das características sociais, culturais e naturais do lugar onde se vive, comparando com outros, da discussão e reflexão sobre os valores individuais e sociais, das práticas cotidianas, se…

trabalho ........................................................................................... 21 1 A construção do espaço 1.1 O espaço vislumbrado ................................................................................ 25 1.2 A cartografia na época dos descobrimentos ............................................... 32 1.3 O espaço encenado ..................................................................................... 38 1.4 O espaço amazônico e a retórica da…

ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE CLIMATOLOGIA EM MULTIMÍDIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dalva Oliveira de Paula Universidade de Brasília (UnB) Laboratório de Climatologia Geográfica – LCGea depaula.dalva@gmail.com Ercília Torres Steinke Universidade de Brasília (UnB) Laboratório de Climatologia Geagráfica – LCGea erciliaunb@gmail.com Abstract: The Physical Geography lessoning, generally, and, specifically of Climatology, have a lack of studies which show results that can…

de aula, mas que hoje devem ser vistas com destaque, Os estudantes só aprendem a disciplina quando relacionam fatos, confrontam pontos de vista e consultam diversas fontes de pesquisa. 8- INTRODUÇÃO À CARTOGRAFIA: ORIGEM, CONCEITOS, ORIENTAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA Conhecer a cartografia, um conteúdo essencial para a compreensão das relações entre espaço e tempo, permite ao aluno atender às necessidades que aparecerão no seu cotidiano, qual o melhor caminho para chegar a um…

JEQUITINHONHA E MUCURI COORDENAÇÃO DE PROCESSOS SELETIVOS - COPESE Rodovia MGT-367, Km 583 nº 5000, Alto do Jacuba, Dimantina/MG Telefone: (38) 3532-1200 ramal 1365 – E-mail: copese@ufvjm.edu.br 2.3. As questões das provas avaliarão conhecimentos e habilidades intelectuais do candidato, tendo como parâmetro de construção o modelo adotado pelo ENEM. 2.4. As provas da 1ª e 2ª Etapas conterão questões de múltipla escolha envolvendo o conteúdo programático de cada Bloco, totalizando…

educação brasileira. A partir daí o trabalho procura desvendar a importância do ensino de Geografia para a formação de subjetividades autônomas apresentando as propostas ligadas ao uso de mapas, textos, livros didáticos, excursões de campo, imaginação geográfica e a formação do pensamento próprio. A educação para os referidos geógrafos é o âmago do progresso da humanidade. A liberdade do aluno fica ameaçada a partir do momento em que se tenta impor o ensino de algo. O aluno pode…

[pic] Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna Curso de Formação de Oficiais de Polícia Mestrado Integrado em Ciências Policiais Sistemas de Informação Geográfica Docentes: Engenheiro Pedro Moita Engenheiro Fernando Santos Sistemas e Tecnologias de Informação e Comunicação III João Freire N.º 2718 Manuel Ferreira N.º 2721 Ricardo Santos N.º 2727 Mário Júnior N.º 42/M Dezembro 2012 Índice …

de Geografia e pedagogos, no intuito de obter respostas que possibilitem uma análise qualitativa sobre a problemática. Como resultado das deficiências no ensino-aprendizagem, verificouse: a não compreensão pelos alunos de palavras e expressões geográficas e da língua portuguesa; a má interpretação de mapas, gráficos, imagens e tabelas; a falta de domínio de conteúdos com cálculos, tanto para os alunos quanto para os professores. Conclui-se que é necessária uma mudança nas técnicas…

PROPOSTA CURRICULAR DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO AUTORES DA PROPOSTA: Míriam Rezende Bueno Nair Apparecida Ribeiro de Castro Rita Elizabeth Durso Pereira da Silva Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços…