Cartilha Bullying

Aluno: Paulo Victor Santos de Souza Curso: Administração Título : Bullying- Dor, solidão e medo Número 1 Letra A Referência: CARRERI Gabriela, Bullying - Dor, solidão e medo, editora Abril: São Paulo 2011, p.3. Texto: São doentios os motivos do assassinato de várias crianças no Realengo, no estado do Rio de Janeiro. O fruto da matança foi o bullying, que normalmente tem crianças como alvo dos seus próprios colegas. Wellington Menezes, autor da matança,…

com esta aula Adotar atitudes de respeito com o próximo. Perceber a importância de ter um bom convívio social, de conhecer valores e regras. A aula pretende esclarecer: O que significa bullying. De que maneiras o bullying pode acontecer na escola. Quais são as conseqüências de quem pratica e de quem sofre bullying na escola. Como colaborar com a escola para que este problema seja superado. Duração das atividades 4 aulas de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor…

e a dignidade do ser humano; • Demonstrar atitudes conscientes e responsáveis em relação aos cuidados com o patrimônio público. Área do conhecimento: Artes • Elaborar cartazes, murais e boletins informativos; • Construção de uma cartilha: “Tipos de violência e possíveis soluções”; • Recortar, colar e montar cartões, envelopes, dentre outros. META Produzir oficina para docentes em exercício ou em formação, propondo a prática interdisciplinar na escola…

CARTILHA 2010 - PROJETO JUSTIÇA NAS ESCOLAS 1ª EDIÇÃO AUTORA: ANA BEATRIZ BARBOSA SILVA CARTILHA BULLYING PROFESSORES E PROFISSIONAIS DA ESCOLA 1. O QUE É BULLYING? O bullying é um termo ainda pouco conhecido do grande público. De origem iing e público. De orig inglesa e público. blic origem nglesa igem sem tradução ainda no Brasil, é utilizado para qualificar comportamentos agressivos no comportamentos agress omportamento omportamentos agressivos ress uanto meninas. Os atos…

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E CULTURA. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DAVID TRINDADE PROJETO BULLYING E A ESCOLA Maria do Socorro Lopes de Sousa JOÃO PESSOA - PB 2012 SUMÁRIO | | | | | |INTRODUÇÃO

Realizar entrevistas com profissionais na área do direito e também de delegados e responsáveis pelo PROCON; * Desenvolver pesquisa de campo e bibliográfica sobre o tema proposto; * Analisar e tabular os dados pesquisados. * Desenvolver a Cartilha “Cidadão Virtual” * Desenvolver o site “Cidadão Virtual” * jogo 7 – QUESTÕES TEÓRICAS A internet é uma rede de computadores interligados entre si a nível mundial que funcionam como emissores e receptores de informações.…

Disciplina: Psicologia Social DO BULLYING AO PRECONCEITO:”OS DESAFIOS DA BARBÁRIE À EDUCAÇÃO” 1 - Bullying é um preconceito? Justifique: Sim. Porém preconceito não é bullying, mas muitas vezes o bullying acontece por causa do preconceito e a não aceitação das diferenças. Segundo o dicionário Aurélio, preconceito é a forma de pensamento na qual a pessoa chega a conclusões que entram em conflito com fatos por tê-los prejulgado. Conceito ou opiniões formuladas antes de conhecer…

1 – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO a) Nome do projeto: Bullying não! b) Período de duração do projeto: De julho a dezembro de 2012. c) Ano (série) em que será desenvolvido o projeto: 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental. d) Disciplinas que integrarão o projeto: Português, artes, inglês, educação religiosa, redação e educação física. 2 – JUSTIFICATIVA A prática do bullying está se tornando cada vez mais comum nas escolas, promovendo atitudes violentas…

COMBATE AO BULLYING Primeiramente, quando se fala do combate ao bullying ocorrido principalmente nas escolas, deve-se falar do papel das mesmas na tentativa de amenizar os efeitos desse problema que afeta um número considerável de crianças e adolescentes em todo o mundo. Mesmo que o bullying ocorra fora da sala de aula, a escola tem grande responsabilidade, pois o comportamento dos alunos que sofrem com esse tipo de problema se mostra alterado, e o professor passa a…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PERNAMBUCO Gerência Regional de Educação – Recife Sul Escola Marcelino Champagnat PAPEL DO PROFESSOR FRENTE AO BULLYING NA SALA DE AULA Trabalho de conclusão de curso apresentado por , sob a orientação da professora como requisito parcial para conclusão do curso Normal Médio. Recife – PE 2011 PARECER DO (A) ORIENTADOR (A) __________________________________________________________________________________________________________