Carter Treino Para A Vida

dos ringues e vive uma vida sem sentido. É, então, convidado para lutar contra o principal boxeador do momento que também vive uma crise pessoal. “Em um dos trechos, ele diz que não importa o quanto as pessoas discutam com ele, ninguém vai bater tão forte quanto a vida. Mas que o que é mais importante é quantas vezes você levanta”, diz Guilherme Madeira, juiz e professor do Complexo Educacional Damásio de Jesus. “O filme também mostra que a última coisa que envelhece, na vida, é o…

escola segundo o filme: Coach Carter - Treino para a vida O filme conta a historia de Richmond High School que tem um dos piores times de basquete da liga estudantil estadual. Seusjogadores se contentam em apenas fazer algumas jogadas de efeitos e eventualmente conquistar alguma vitória e dessa forma justificar a sua vida esportiva. O filme mostra competências muito importantes para a formação do caráter do ser humano. A importância da disciplina: quando o Sr. Carter assumi o time de…

Coach Carter Treino para a vida História real e inspiradora. Conta a história de um técnico de basquete preocupado com o desempenho escolar dos jogadores que treinava e não apenas para o esporte, mas, sobretudo, para vencer na vida. Em meio ao desânimo e descrença dos professores, pais e alunos, o técnico desafiou sua equipe, a buscar algo, que ia além do que aprenderiam na quadra. O objetivo do técnico era transformar aqueles jovens em vencedores. Queria mostrar aos jovens um futuro…

satisfação pessoal. O dinheiro é importante para garantir a sobrevivência, já à satisfação pessoal é poder se sentir útil e usar todo conhecimento que adquiriu ao longo da vida acadêmica e de experiências profissionais anteriores. Com o trabalho também buscamos ter uma reputação, independência e autoconfiança. O trabalho é essencial na vida das pessoas e estas buscam utilidade para suas atividades dentro da organização e na sociedade. Os fatores que dão sentido ao trabalho são: valores…

para a formao do carter do ser humano. Desde a infncia, o homem desenvolve a mente atravs da leitura, lendo histrias infantis, livros e revistas, com a continuao do hbito de ler nos transformamos numa verdadeira fonte de informaes que devemos colocar em prtica ao longo da nossa vida, seja no nosso dia a dia ou na vida profissional. A formao do da pessoa humana, tanto no seu carter quanto na sua personalidade, depende tambm, do quanto ele entende que a leitura importante para sua vida. A…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FICHA DE CONTROLE DE ENTREGA E CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR – Filme: Coach Carter - Treino para a Vida. O dono de uma loja de artigos esportivos, Ken Carter, aceita ser o técnico de basquete de sua antiga escola, onde conseguiu recordes e que fica em uma área pobre da cidade. Para surpresa de muitos ele impõe um rígido regime, em que os alunos que queriam participar do time tinham que assinar um contrato que incluía um comportamento…

no máximo, 20 linhas, de como as idéias levantadas pelo(a) aluno(a) são (ou poderiam ser) aplicadas na empresa onde trabalha, e com que resultados. OU - filme “Coach Carter - Treino Para a Vida” - Direção: Thomas Carter Park. - análise geral, em, no máximo, 15 linhas, das ações de administração adotadas pelo personagem Ken Carter (Samuel L. Jackson), - análise específica, em, no máximo, 30 linhas de como os conceitos de administração foram utilizados na tentativa de motivar e…

Alessandra Chieratto – RA. 2034951902 Erica Maria da Silva - RA. 2061107056 Teresinha de Fátima Gardin – RA. 2030936598 Wagner Junior Fernandes – RA. 1030932855 Valinhos-SP 2010 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL O filme Coach Carter – Treino para a Vida - mostra a persistência de um técnico de basquete em não somente formar bons atletas, mas sim em formar bons alunos em uma escola onde toda a sociedade local, educadores e administradores da escola não acreditam mais…

observação, estaremos indagando uma: Tal operário após trinta anos desempenhando função profissional em tal renomada empresa (pedreira), descobriu que a empresa entrou em concordata, ou seja, pediu falência, e agora? O que irei fazer? O que será da minha vida? Não sei fazer nada mais que trabalhar nessa pedreira! O que será de mim? “Maldita pedra, maldita pedreira”. A segunda classe trabalhista: - O trabalhador sem emoção (desmotivado) - Sabemos que muitas pessoas enredam em algumas…

Quais as ferramentas e as ações foram adotadas pela gestora (a professora) para o desenvolvimento de um ambiente equilibrado? Descreva-os. Resposta: Ela utilizou de livros que retratassem sobre o que os alunos passam em suas vidas, utilizou o diário para que falarem sobre suas vidas, o que pensavam, levou eles em museus que seriam os passeios, assim eles conhecendo algo que nunca imaginariam que ai conhecer. c) Quais os resultados esperados pela gestora (a professora) e quais os…