Características Relevantes Do Inatismo

Grolla comunicam apenas com outras crianças. Apesar dessas grandes diferenças de experiência lingüística, em todos esses casos, as crianças numa comunidade adquirem a língua daquela comunidade. As considerações acima nos levam a uma outra característica da aquisição da linguagem: uniformidade. Ou seja, crianças numa mesma comunidade têm experiências lingüísticas bastante diversas (com inputs diferentes) e os dados lingüísticos primários que cada criança recebe são diferentes do…

para a construção do novo homem e da nova sociedade?" Na elaboração da filosofia institucional, foi amplamente discutida a realidade na qual a instituição está inserida. A localização na América Latina, no Brasil, no Estado de Mato Grosso, características econômicas sociais, ecológicas, culturais e econômicas, os elementos estruturais que condicionam a instituição e seus agentes e que pesaram na decisão da implantação da Universidade de Cuiabá. A filosofia da Universidade de Cuiabá…

justiça ao que elas podem representar. 3 Jogos pervasivos são jogos em que “a linha entre o jogo e a realidade é difusa ao ponto de ser difícil fazer a distinção entre uma e outra” (SHELDON, 2011, tradução nossa). Desse modo, o jogo adquire uma característica pervasiva e foge um pouco das suas definições clássicas, pois eles não têm mais um espaço e tempo próprios para acontecerem. 4 Chore Wars . 5 World Without Oil . 6 Quest to Learn . 13 as potencialidades que aquelas…

Alimentam a idéia que a sua psicologia, que eles desejam conservar, é a que tem resistido e continuará a resistir aos embates do tempo. Os dois grupos olham, um tanto desconfiados, para um terceiro, que se ocupa da experimentação e medição das características mentais; pois exi&te pouco ma,térTal dãs outras ciências tradicionais nos redutos dos psicometristas (mental -testers) - poucos instrumentos de metal que dêem um ar da dignidade austera da física e tampouco ratos brancos para dar…

não podemos tratá-la como algo secundário na formação de nossos alunos, uma vez que permite a eles um posicionamento perante a realidade e exercício pleno da cidadania, além da inserção no mundo letrado. Dada tamanha importância do ato de ler, é relevante verificar resultados de pesquisas e avaliações nacionais e internacionais sobre a leitura no Brasil. 3 Dados sobre a leitura no Brasil Ao longo dos oito anos do ensino fundamental, espera-se que os alunos adquiram progressivamente…

acadêmicos são monográficos e devem ser feitos sob a supervisão de um orientador. As monografias constituem o produto de leituras, observações, investigações, reflexões e críticas desenvolvidas nos cursos de graduação e pós-graduação. Sua principal característica é a abordagem de um tema único (monos = um só e graphein = escrever). Desta forma, os trabalhos acadêmicos distinguem-se uns dos outros pelo grau de profundidade com que tratam o assunto. A tese é o documento que apresenta o…

sua materialidade e com todas suas funções, qualidades e defeitos, com todas suas imagens usadas sem autorização dos detentores dos direitos autorais, com todos os erros de revisão, é a substância. Desta forma, podemos dizer que a forma confere características a uma matéria, transformando-a em uma substância. Se a Teoria das Ideias de Platão e a Teoria da Matéria e da Forma de Aristóteles pretendem dar conta do problema dos Universais (você se lembra dos pré-socráticos procurando uma…

dito. Afinal, uma língua também é um sistema de comunicação e expressão e, assim, é uma forma de linguagem. Acontece que a língua é uma forma singular de linguagem, com características próprias que a distinguem de todas as demais linguagens animais ou humanas não verbais. Você deve estar se perguntando que características são essas. Trata-se de dois fatores sociocognitivos muito importantes. Vejamos cada um deles a seguir. O primeiro fator que distingue uma língua humana qualquer…

deste capítulo carrega uma ambiguidade: ao falar da pedagogia antes da pedagogia, falamos de que exatamente? Pretendemos tratar de uma pedagogia que, afastada de nós o suficiente para ser considerada só filosofia, ainda assim não abandona as características peculiares que a definem como pedagogia, compartilhando conosco um mesmo ethos e um mesmo território conceitual? Ou, antes, vamos nos ocupar de um conjunto de ideias, de noções, de sentidos e de valores que nasceram na Grécia…

deste capítulo carrega uma ambiguidade: ao falar da pedagogia antes da pedagogia, falamos de que exatamente? Pretendemos tratar de uma pedagogia que, afastada de nós o suficiente para ser considerada só filosofia, ainda assim não abandona as características peculiares que a definem como pedagogia, compartilhando conosco um mesmo ethos e um mesmo território conceitual? Ou, antes, vamos nos ocupar de um conjunto de ideias, de noções, de sentidos e de valores que nasceram na Grécia…