Características Que O Bom Professor E O Educador Do Futuro Devem Apresentar

OS DESAFIOS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO EM SALA DE AULA RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar se o professor está atualizado diante da tecnologia e, como a tem utilizado em sala de aula, frente aos desafios das novas tecnologias. Para tanto, a pesquisa foi desenvolvida através de uma revisão bibliográfica de natureza qualitativa. Concluiu-se que os desafios dos recursos tecnológicos na sala de aula, estão ligados a uma concepção do ser humano consciente de seu…

leitura e escrita, pois uma coisa puxa a outra. Como educadores, deve-se buscar desenvolver novas ferramentas para atingir leitura esperada por parte dos alunos, assim, os professores devem incentivar o hábito de ler, seja em sala de aula, ou exigindo resenhas dos mesmos, assim estando obrigado a ler. Através das chamadas bibliotecas de classe, os educadores estão atingindo resultados satisfatórios no campo da leitura, em sala de aula, os professores adequam os interesses dos alunos,…

Literatura x Escola; Literatura Infantil no desenvolvimento cognitivo; Atuação do professor nas fases de desenvolvimento do leitor; O papel do professor na seleção das histórias infantis;A importância das narrativas; Os Contos de Fadas e o seu poder em formar bons leitores; Porque introduzir valores humanos através das Fábulas e a Literatura Infantil e a sua função formadora. Espera-se com essa proposta contribuir com o educador levando-o a identificar a importância de se trabalhar a…

que sempre acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre pensou suas ações, embora não soubesse que deste modo estaria planejando. Ele pensa sobre o que fez o que deixou de fazer, sobre o que está fazendo e o que pretende fazer no futuro; ele usa sua razão, sempre imagina o que pretende fazer, ou seja, suas ações. O ato de imaginar, pensar, não deixa de ser uma forma de planejamento. O planejamento está presente em nosso dia-a-dia, mesmo que implícito, como o caso da…

configuração nos aspectos teóricos a partir de matrizes conceituais históricas e, em seguida, aborda a temática em diferentes âmbitos da ação humana. É de grande importância discutir a inclusão do tema no campo educacional e analisar a compreensão dos educadores sobre a moral e a ética enquanto principio norteador das ações educativas no interior da escola. Deduziu-se que o campo da ética não se confunde com o das leis, e tampouco com o da moral. Assim o campo educacional está…

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo, uma análise sobre a importância da formação do professor da educação infantil. Promovendo uma reflexão sobre seus limites, dificuldades e possibilidade, possa haver o crescimento qualitativo tanto para o profissional, como , para a área da educação . SUMÁRIO: CONTEÚDOS: Os cursos formadores de profissionais para a educação básica , inclusive o curso normal superior , destinado à

| |CAMPUS JANUÁRIA | |FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO MUNICÍPIO DE CÔNEGO MARINHO | | | |

MAJONI CORTARELLI UMA REFLEXÃO SOBRE STRESS INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz, curso de Pos-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia, sob a orientação do Professor e Mestre Fábio Augusto de Oliveira Santos, para obtenção do título de especialista. OSVALDO CRUZ 2006 BANCA EXAMINADORA Dedicamos à nossas filhas, razão do nosso viver. AGRADECIMENTOS A Deus, pela nossa…

dons que nos deste, pois sem eles nada seria possível. As nossos familiares pela compreensão, pelo companheirismo, pelo apoio que nos deram. São muitas as pessoas a quem queremos agradecer, professores, que apesar de serem vídeo aulas, fizeram de tudo para transmitir todo o seu conhecimento; a tutora do curso, a professora orientadora desse trabalho e as colegas da turma, que a partir de agora deixam de ser colegas para se…

construção de mudanças nas práticas pedagógicas, no currículo, no ensino e na aprendizagem dos alunos, inclusive daqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, e ainda abre caminhos para que o educador adicione a investigação aos seus saberes-fazeres. Sabendo que a educação é um direito de todos, a formação continuada representa um espaço-tempo de constituição e reflexão da ação educativa. É um espaço de potencialização das…