Caracterização De Alunos Com ênfase Pedagógica No Fundamental

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional DANIELLY BATISTA DA SILVA PAULISTA 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional sob a orientação do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SERRA/ES 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do , como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Esp. SERRA/ES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2…

funcionários entre Professor, Auxiliar de Limpeza, Merendeira, Inspetor de Alunos, Secretária, Diretor, Vice-Diretor e coordenador. O Estágio Supervisionado fala sobre o trabalho do educador e gestor no âmbito da Educação Infantil, Ou seja, apresenta formas de organização, construção e publicação de resultados constituídos a partir de intervenções e reflexões. Possibilita ao estagiário a análise de todo o processo de caracterização, planejamento e docência na Educação Infantil. Análise…

Oliveira PROFESSOR Profa. Ms. Marlene de Fátima Theodoro Colabardini ORIENTADORA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 DESENVOLVIMENTO 06 ESTÁGIO INSTITUCIONAL 07 1.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 07 1.2. ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO 10 1.3 ATIVIDADES DE PARTICIPAÇÃO 11 ESTÁGIO CLÍNICO 12 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 13 2.2 ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO 15 2.3 ATIVIDADES DE PARTICIPAÇÃO 16 CONCLUSÃO 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXOS 19 INTRODUÇÃO “O exercício da…

............ 05 1.1. Nome da Instituição.............................................................................. 05 1.2. Título do trabalho.................................................................................. 05 1.3. Nome do aluno...................................................................................... 05 1.4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial......... 05 1.5. Nome da disciplina de estágio.........................................

de Almeida RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS Séries Iniciais Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo de Comodoro-MT. Profª Regente: Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: Rosangela Piovezan Comodoro/MT

Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 08 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 10 3.1. Histórico da Instituição 10 3.2. Estrutura Física da Instituição 10 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 10 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 11 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 11 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 12 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 12 4. PROJETO 14…

...................................................................................................4 2. RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.........................................5 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...............................................................5 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA OBSERVAÇÃO.............................................................6 2.3. DOCÊNCIA........................................................................................................

a maioria está atuando no magistério em escolas da região e Estados vizinhos. Alguns estão atuando em institutos de pesquisa. 4. ESPECIFICIDADES DO CURSO/CAMPO DE ATUAÇÃO CAMPO DE ATUAÇÃO 1. Campo do ensino: • de ciências, no ensino fundamental; • de biologia, no ensino médio; • sub-áreas da biologia, no ensino superior. 2. Campo da pesquisa: • elaboração, coordenação e execução de projetos de pesquisa. 3. Prestação de serviços à comunidade: • orientação, assessoramento e…

de estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior em sua jurisdição.” Sendo assim, o Estágio Supervisionado – Educação Especial no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, do Centro Universitário Internacional UNINTER visa formar professores para a atuação na educação infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas disciplinas pedagógicas do curso ensino médio na modalidade normal, tendo como objetivo,“analisar as implicações didático–pedagógicas quanto…