Caracterização Da Unidade Educacional Creche

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................03 I- Caracterização da Escola............................................................04 A- Identificação...............................................................................04 B- Histórico......................................................

de Campos e Silva” 4- MUNICÍPIO: Várzea Grande – ESTADO - Mato Grosso 5- RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO DIRETORA: Eva de Paulo Vieira Santos 6- DURAÇÃO Inicio 11/06/2012 - Término 22/06/2012 40 horas 7- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE O CMEI – Centro Municipal de Educação Infantil “Miguelina de Campos e Silva- Dona Quita”, fica localizado na Rua Nove, nº07, no Residencial São João na cidade de Várzea Grande, estado de Mato Grosso, E-mail:…

relação ao abrangimento da Educação do município. Surgindo dentro de um contexto Escolar pouco favorecido, onde a Educação se estendia a poucos por dispormos de apenas uma unidade educacional de ensino à E.E. Fundamental e médio a (Escola Marieta Cals) esta unidade de Ensino (Escola Fernando Mota) Muda o cenário Educacional expandindo e ampliando o acesso a Educação a uma boa parte da comunidade Capistranense, que até então não dispunha de tal oportunidade. Tendo a frente ao…

PARA ELABORA UM ESTAGIO SIGNIFICATIVO sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................12 3.1ANÁLISE E…

e Bases da Educação Nacional, de 1996, as creches e pré-escolas têm como finalidade o atendimento em educação infantil, no que diz respeito ao desenvolvimento intelectual, social e emocional. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, destaca que os cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento da identidade da criança devem ser contemplados pelas instituições de educação infantil. “De certa forma, as ações na creche estão centralizadas na…

semestre, 2014. Utinga Bahia 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E…

...............4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO............................................................................5 2.1 Hospital de Clínicas de Porto Alegre......................................................................5 2.2 Serviços de Enfermagem.......................................................................................6 2.3 Serviço de Enfermagem Cirúrgica..........................................................................7 2.4 Unidade de…

se estes aspectos estão condizentes com a LDB 9394/96. A coleta de dados foi obtida através de aplicação de questionários com perguntas fechadas a professores que atuam na Rede Pública de ensino. Foram entrevistados 19 profissionais de quatro unidades de educação Infantil. Os estudos realizados sobre o perfil do professor de E.I são muito relevantes para ressaltar a importância da formação, capacitação e identidade dos mesmos na sua atuação perante a sociedade. A fim de observar e…

Bortolanza. DOURADOS 2013 Sumário INTRODUÇÃO 3 1. IDENTIFICAÇÃO DA CRECHE 4 1.1 Dados da identificação da escola 4 1.2 Clientela atendida pela instituição 4 1.3 Caracterização socioeconômica e cultural da clientela 4 1.4 Organização didático-pedagógica da escola 4 1.5 Características da estrutura física e material da escola 4 1.6 Características do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar 5 2. RELATO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE 6 2.1 RELATO DA DOCÊNCIA ASSISTIDA 7…

Bom Jesus / RS 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 5 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 5 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 5 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 7 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL 9 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO A atividade supervisionada proposta por esta unidade temática é voltada para a área de Educação Infantil é um requisito para