Caracterizacao Da Personagens

acção central e acções secundárias; - Os diferentes momentos antes da acção central (Ver esquema); - De que modo confluem na personagem de Carlos da Maia Os momentos da acção central: a) - Comparação entre o início e o final; b) - Verificação de como o

-Realizando colagens em desenhos utilizando grãos, tecidos, lã, algodão, barbante, areia etc. -Fazendo dobraduras de flores, casas, animais, etc. -Modelando com massa de modelar fazer diversas atividades - letras do nome, ilustrar histórias, personagens, ambientes, etc. lã, grãos, barbante, areia, algodão, papel dobradura,argila, massa de modelar. tinta revistas, fotos. Perceber o plano em que objeto se apresenta. Formar modelagens conforme orientação. MÚSICAS …

intituições se baseiam na hipocrisia. A obra de Machado de Assis, se caracteriza por uma narrativa não-linear em que a marginalidade nos comentários, marcados por sutil irônia, tornam-se o centro de interesse pela abragência e atualidade. Alguns personagens importantes são: Prudêncio, o escravo da infância de Brás Cubas, que depois ganha sua alforria. Virgilia, o grande amor de Brás Cubas, misteriosa, bonita e faceira. Casa com Lobo Neves por interesse social e economico. Lobo Neves,…

Pedro da Maia Caracterização física: Fisicamente é pequeno, de rosto oval, tem os bonitos olhos dos Maias, mas é murcho, amarelo e tem grandes olheiras, um corpo frágil capaz de refletir a fragilidade da alma, extremamente sensível e tristonho. Herda as características físicas dos Runas, opostas à robustez física típica dos Maias. Caracterização psicológica e vida: Pedro da Maia, filho de Afonso da Maia e Maria Eduarda Runa, é alvo de uma caracterização naturalista* e de uma…

HISTÓRICO 7 TEMPO PSICOLÓGICO 7 ESPAÇO 8 Ato I 8 Ato II 8 Ato III 9 CARACTERIZAÇÃO DAS PERSONAGENS 11 Manuel 11 Maria 11 Telmo 12 CONCLUSÃO 14 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como âmbito a disciplina de Português no nosso 11º ano de escolaridade. Aqui apresentamos a síntese do conteúdo dos atos 2 e 3 da obra literária "Frei Luís de Sousa" de Almeida Garrett, tal como do tempo e espaço e a caracterização das personagens. Todos os tópicos aqui abordados estão…

Almeida e mostra a importância desse romance e de seu personagem, Leonardo Filho, para as letras Nacionais. O autor coloca o personagem ao lado de pessoas importantes da Malandragem nacional, tais como Pedro Malasartes e Gregório de Matos. Segundo o ensaio, o pícaro é ingênuo, mas a realidade aos poucos destrói essa ingenuidade e transforma o personagem em uma pessoa sem escrúpulos devido aos problemas que ele enfrenta, mas é a maneira que o personagem encontra para lutar contra a…

espectáculo cénico há-de ser necessariamente uma das partes da tragédia, e depois, a melopeia e a elocução, pois estes sãos os meios pelos quais os actores efectuam a imitação. [...] E como a tragédia é a imitação de uma acção e se executa mediante personagens que agem e que diversamente se apresentam, conforme o próprio carácter e pensamento (porque é segundo estas diferenças de carácter e pensamento que nós qualificamos as acções), daí vem por consequência o serem duas causas naturais…

sabe tudo a respeito das personagens, inclusive o que elas sentem e pensam, mesmo quando não é dito, o que pode ser observado na presença de verbos de elocução como “pensar”, utilizado várias vezes, o qual não caberia a um suposto narrador em terceira pessoa objetiva ou subjetiva, visto que estes são focos narrativos distintos do narrador onisciente. No discurso da tradução brasileira referenciada de A Metamorfose é adotada a forma direta e convencional em que o personagem fala sem ser…

cultural: O que caracteriza a situação social e económica ou o meio em que vivem as personagens. Define as classes e grupos sociais com os seus interesses, as suas ideologias e crenças, os seus valores, a sua posição na sociedade. O espaço cultural integra-se, normalmente, no espaço social, embora remeta mais para valores culturais, tradições e costumes, formação cultural. 2.3 Psicológico. Vivência que cada personagem tem do espaço físico ou de um espaço de emoções ou sensações.…

OBJETIVOS * Conhecer o contexto histórico e literário do livro; * Analisar e identificar aspectos e características do gênero Conto; * Explorar a diferença entre o ponto de vista de um narrador em 3ª pessoa e o ponto de vista das personagens da trama narrativa; * Estabelecer relações entre o lido \ vivido ou conhecido (conhecimento de mundo). METODOLOGIAS DE ENSINO Aula1: Aula expositiva e apresentação de grupo Aula2: Trabalho em grupo. ESTRATÉGIAS Dividir a classe em