Arca

Planejamento Estratégico Arca de Noé Uma das principais características do PE é a tomada antecipada de decisão. Analisando o texto percebe-se que não houve a iniciativa para que o processo todo pudesse ocorrer de forma natural. Ao longo do processo foram definidas ações sem embasamento o que ocasionou desorganização gerando conflitos por falta de comunicação entre as diversas partes envolvidas. Percebemos no dia-dia nas empresas em que atuamos situações similares as que foram narradas no texto. Estamos utilizando a análise SWOT como ferramenta para a avaliação do cenário. Pontos Fortes - A experiência de Absalão baseado em conhecimentos técnicos científicos na área em que ele atuava, a arte da guerra; - Conhecimento de Noé na área naval; Pontos Fracos - Falta de conhecimento por parte de Absalão no quesito barcos e navegação; - Problemas de comunicação entre os subordinados de Absalão, reforçando que todos se reportavam a ele em todas as ocasiões; -Menosprezo do conhecimento de Noé na área naval; - Falta de mão de obra qualificada requerida por Absalão, quando o mesmo não deu ouvidos a Noé; - Falta de indicadores para efetuar o controle de materiais; - Protecionismo e informalidade na relação entre Absalão e subordinados; - Excesso de normas engessaram o processo; - Excesso de gastos, como exemplo foi a compra de uma charrete sem necessidade; - Não havia plano definido de cargos e salários; - Falta de conhecimento técnico para especificação de materiais;

DO RECÔNCAVO BAIANO(VERDADEIRO) RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ:LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM CRUZ DAS ALMAS 2012 RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ: LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM Relatório do Projeto Integrado do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, da Universidade…

atividades, para realizar minhas observações e analises do ambiente escolar. Primeiro me apresentei na escola, solicitando se poderia realizar o estágio nesta instiruição, conversando junto a diretora da escola, onde essa me deu autorização, após realizei uma analise dos espaços escolar verificando a estrutura fisica da escola, ainda em outro momento me aprofundei em leitura e pesquisa nos documentos da escola, como Projeto Político Pedagógico e o Regimento Escolar. A escola tem como…

Matriz de atividade individual* |Módulo: 2- Modelagem de Processos de Trabalho |Atividade: Texto “A arca de Noé” | |Título: Falhas cometidas por Absalão durante a construção da arca | |Aluno: Alessandra de Almeida Ramos | |Disciplina: Gestão Pública …

PROFESSOR: Augusto Pereira PLANO DE ENSINO I. EMENTA Ação e processos gerenciais e desempenho organizacional; gerência de projetos: conceituação básica; fases e dimensões técnicas de um projeto; planos de ação; comportamentos gerenciais de excelência. II. OBJETIVO Identificar e discutir criticamente as modernas tecnologias de gerenciamento de projetos, tendo como recorte contextual e conceitual a disciplina da gestão social inserida no universo operativo do Terceiro…

Gestão Ambiental O Meio Ambiente Se limitava a se relacionar apenas às condições naturais. O humano passou a integrá-lo O conceito de meio ambiente ganhou um universo muito mais amplo. art.3º, I, da Lei 6.938/81 Definiu como Meio Ambiente O conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas. ANTÔNIO SILVEIRA RIBEIRO DOS SANTOS Juiz de direito em São Paulo. Criador do Programa…

A PARÓDIA EM CAIM - JOSÉ SARAMAGO Ivete Ferreira Barbosa Corrêa PPGEL - UNEMAT RESUMO Este artigo tem por finalidade demonstrar o laicismo presente na obra Caim (2009), de José Saramago, transformando-a em uma paródia da Bíblia Sagrada, mais precisamente dos livros do Velho Testamento. Neste livro, a personagem bíblica Caim, viaja no tempo, presencia fatos da Bíblia, todos bem conhecidos, e faz a sua interpretação com relação à gestão de Deus sobre esses fatos. Como percurso,…

CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROF. DJALMA SILVEIRA RIO DE JANEIRO 2013 INTRODUÇÃO O êxito de programas educativos que reconhecem o estudante como sujeito do processo de ensino e aprendizagem depende da capacidade dos docentes em construírem pontes que articulem as ideias de educação, projeto e transdisciplinaridade. Neste contexto, a educação combina as dimensões formais e políticas da qualidade. O…

Daniela Cacia Turma: 18 Timóteo 31 de Outubro de 2014. 1-Origem e clientela: Nome da escola, origem do nome, data da fundação, governo vigente na época da fundação, número de alunos que atende níveis de escolaridade que oferece. O Instituto Educacional Raimundo Martins Fraga é uma escola particular localizada no bairro Timirim, na cidade de Timóteo-MG, fundada em 1996, que oferece os cursos de Educação Infantil e Ensino Fundamental…

texto "A Arca de Noé", iremos realizar o estudo das ações que levaram Absalão ao fracasso e quais as medidas necessárias que se poderia tomar a fim de reverter o quadro apresentado, e levar seu empreendimento ao sucesso, aplicando ferramentas da administração moderna, conforme estudadas no módulo 2 da disciplina Gestão do Serviço Público Identificar os riscos a que uma organização excessivamente burocratizada está sujeita, e que por sua vez, contribuem para o fracasso de um…