Capítulo O Cartesianismo

das tradições filosóficas. Por vezes essa construção acarreta sérios erros de interpretação do trabalho feminista. Meu próprio livro sobre Descartes, por exemplo, discute a natureza “masculina” da ciência do século XVII somente no último dos seis capítulos e menciona as idéias de Nancy Chodorow sobre diferença de gênero somente duas vezes, uma delas precisamente com a finalidade de distinguir meu uso de categorias desenvolvimentais do uso feito por ela. Mesmo assim, meu livro é lido…

Positivismo racional, (a importância da ciência para o desenvolvimento do processo do conhecimento). Iluminismo, (ideais de liberdade, igualdade e direito à propriedade). Paradigmas Newtonianos, (unificação dos conceitos da física e da química). Cartesianismo (racionalismo, a essência da natureza do homem está no pensamento, na intuição e na dedução/ dicotomia entre mente e matéria). Liberalismo econômico, (a iniciativa individual, concorrência entre agentes econômicos e a ausência de…

em Merleau-Ponty............................18 5. Questionário.........................................................................................21 Capitulo I O corpo na vida cotidiana O homem tem uma forma de lidar com a sua corporalidade, muitas vezes de formas diferentes, para que assim se adéqüe a sociedade. Dentro de um dito regime, muitas vezes sutil…

de um laboratório da pós-modernidade. Para mim, a Europa foi o laboratório da modernidade no qual se desenvolveu, durante os séculos XVII, XVIII e XIX, os três grandes momentos da modernidade, uma concepção muito racional do mundo: a razão, o cartesianismo, a filosofia do iluminismo. Em primeiro lugar, os grandes sistemas sociais do século XIX valorizam o homem racional. Em segundo lugar, é nesse laboratório moderno que se desenvolveu uma concepção de futuro, o mito do progresso. Ou…

que a teoria sobre a qual Darwin tinha trabalhado durante 20 anos, e que nunca tinha sido publicada. Darwin escreveu a Charles Lyell: "ele não poderia ter feito um pequeno resumo melhor! Até os seus termos constam agora nos títulos dos meus capítulos!“ Charles Lyell e Joseph Hooker decidiram apresentar o ensaio de Wallace à Linnean Society of London em 1858, junto a trechos de um artigo inédito que Darwin havia escrito em 1844. Espécies catalogadas por Wallace Gregor Mendel…

tio. Estudou em Malmesbury e Westport, entrando mais tarde para Oxford, cuja educação era de teor aristotélico e tomista. Mas Hobbes não admirava a filosofia de Aristóteles. Foi mais influenciado pelas idéias do mecanicismo do universo e pelo cartesianismo, comum entre os intelectuais da época. Conheceu o astrônomo Galileu Galilei, cuja idéia, ajudou na tentativa de desenvolver uma filosofia social. No período em que viveu, a Inglaterra vivia a aurora de seu império, era época da…

e o mundo a sua volta, ou seja, é o próprio homem, seu pensamento e sua existência no mundo. O movimento é, para Laban, o principal meio de expressão humana. Desde o fim da dicotomia corpo e mente, instaurada principalmente pelo cartesianismo, o corpo passou a ser tratado como uma única estrutura. Laban foi um dos primeiros pesquisadores a inserir essa unificação do corpo no pensar e fazer artístico, “pois se insere no rol de grandes estudiosos que nos deixaram legados…

Agradecimentos Epígrafe Resumo Abstract 01 Introdução Capítulo 1: LIMITES DA DISCIPLINARIDADE RESTRITA PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO 07 1.1. Os pioneiros: abordagem integradora para um conhecimento mais completo 18 1.2. Críticos da primeira tendência: a pan-interdisciplinaridade é um fetiche 22 1.3. Teóricos da complexidade: abordagem integradora como resposta aos objetos complexos 31 Capítulo 2: A NECESSIDADE DAS ABORDAGENS INTEGRADORAS NA INVESTIGAÇÃO EM

da ruptura entre sociedade e natureza vai se fazer presente, portanto, no discurso da elaboração das práticas do ambientalismo brasileiro. As atuais concepções acerca da relação homem-natureza têm raízes bastante antigas. No século XVII, com o cartesianismo, postulava-se que, ao se conhecer a força e a ação dos elementos que nos cercam, “poderíamos empregá-los da mesma maneira em todos os usos para os quais são próprios, e assim tornar-nos como que senhores e possuidores da natureza”…

corpo/corporeidade, deficiente intelectual, educacionais especiais, formação de professor, Educação Física. necessidades 6 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 7 2 CAPÍTULO NECESSIDADES ESPECIAIS E AÇÃO DOCENTE ......................... 9 2.1.1 Processo histórico inserção da disciplina necessidades especiais no curso de graduação…