Capítulo 6 De Le Goff

suas palavras, a partir do momento que estejam cheias de fé, devem ser incorporadas ao nosso ensino.” [5]Vejamos a reinterpretação que Santo Agostinho, um dos expoentes da Idade Média, faz de Platão e Aristóteles, ilustrando com o capítulo 8 do livro VI das Confissões[6]. Nele, Alípio – ex-aluno e futuro amigo de Agostinho – recusa-se a assistir às lutas de gladiadores, mas acaba sendo levado “amigavelmente” à força pelos amigos.Para se proteger contra a massificação e a catarse daquele…

Marx, o positivismo e o Historicismo 4. O século XX: A Escola dos Annales 5. Perspectivas Historiográficas no século XX 6. Campos Históricos 7. Ofício do Historiador: o Tempo histórico e o uso das fontes 8. História-problema Cronograma e atividades: 19/agosto. Apresentação do cronograma do curso 26. O que é História? Texto: Carr, E. O que é História? Capítulo 1 (ver no quiosque) 29. A História da historiografia 2/setembro. História da Historiografia 5. Pensamento…

nenhum dos representantes da escola dita positivista reivindicava tal atributo. Eles não buscavam leis históricas a lá Comte, apenas compartilhavam com este pensador a preocupação por objetividade, empirismo e rejeição a metafísica. Reis finaliza tal capítulo com uma instigante reflexão; os historiadores metódicos realizaram, inconscientemente, uma evasão do presente vivido. Valendo-se de algumas idéias de Pierre Nora (séc. XIX e XX produção vertiginosa de eventos), o autor afirma que…

Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2008. Espaços de sociabilidade: uma definição; suas origens e transformações na sociedade ocidental, até o Renascimento; estudo elaborado a partir de obras de historiadores e sociólogos do século XX. Segundo Jacques Le Goff, “é a sociabilidade, o prazer de estar com o outro, que estabelece em definitivo a diferença urbana, a urbanidade”. Não obstante sua importância, a sociabilidade é tema pouco discutido entre urbanistas, mais dedicados a um exame formal…

depreendemos que chegou a um determinado período da história de Pelotas, em que podemos afirmar que houve o interesse de que as marcas da violência da escravidão se esvanecessem com a substituição (no caso do pelourinho) pelo imponente chafariz. Le Goff(1991, p. 4) explica sobre a manipulação da memória: Por último, los psicólogos y lospsicoanalistashan insistido, ya a propósito delrecuerdo, ya a propósito del olvido (en particular sobre laguía de losestudios de Ebbinghaus), sobre…

Francisco, era também um centro de poder, que poderia ser a favor ou contra o poderio tradicional do bispo e do senhor feudal; conforme uma citação do historiador Jacques Le Goff (1999, p.25), “um grupo de homens novos, os cidadãos ou burgueses, conquista liberdades, privilégios cada vez mais amplos”. Ainda, conforme observação de Le Goff (1999, p. 25), que analisa as transformações ocorridas naquele período, esclarece que A cidade é o principal lugar das trocas econômicas que…

criticasse o positivismo. A história seria uma “ciência na infância” (s.d.:19), mas uma ciência verdadeira. Todo conhecimento científico é caracterizado por seu objeto e seu método. O objeto da história, a obra de Bloch delimita logo no primeiro capitulo: “os homens no tempo” (id.:29). O método, isso é um pouco mais complicado. Uma coisa Marc Bloch diz com clareza: o modelo das ciências da natureza não precisam ser impostos às ciências humanas (id.:22). Por isso, os historiadores têm…

Rolim de Moura 2014 SUMARIO Capitulo I: Passado/presente ....................................................4 Capitulo II: Memória ...............................................................5 Capitulo III: Documento/monumento ......................................8 BIBLIOGRAFIA ...................................................................10 Passado/Presente

desafios em um capítulo específico. Para uma melhor ordenação e exposição das ideias, o trabalho será dividido em cinco partes. Inicialmente abordarei a pesquisa etnográfica do salão acrescentando às mudanças pós a pesquisa de 2005 relatada acima. Em especial o Salãozinho Internacional de Humor, com objetivo de capacitar educadores, tornando-os multiplicadores da linguagem do humor, para uma geração futura mais crítica e abordar o público infanto juvenil. Teremos um recorte neste…

contribuição do ponto de vista histórico na área de estudos organizacionais, e não atribuir apenas a feitos de grandes estudiosos, também propõe uma releitura do Taylorismo a partir de perspectiva históricas. Desta forma o autor procura nos próximos capítulos o significado de história para Michel Foucalt, o movimento da história nova, suas aproximações e afastamentos entre esta e a genealogia e por fim, analisar o Taylorismo baseado na genealogia Foucaltiana e suas relações com a…