Capítulo 6 Aspectos Da Filosofia Contemporânea

objeções da razão, vamos estudar inúmeros ramos da evolução científica. As diferentes etapas históricas do pensamento científico estão divididas em três períodos: O estado pré-científico, o estado científico e o novo espírito científico. A tarefa da filosofia científica é muito nítida. Psicanalizar o interesse, derrubar qualquer utilitarismo por mais disfarçado que seja, por mais elevado que se julgue, volta o espírito do real para o artificial, do natural para o humano, da…

CATEGORIA DA OBJETIVIDADE I. Introdução No capítulo preliminar com o qual demos início à parte sis-temática do nosso Curso (vol. I, pp. 157-172), vimos que a expe-riência presente nos fundamentos da Antropologia Filosófica é a experiência do homem-sujeito enquanto sujeito. A Antropologia Filosófica tem em mira, portanto, a organização conceptual e discursiva dessa experiência fundamental. Mas, exatamente por se tratar de uma experiência, ela não se refere à subjetividade abstrata do Eu penso que

FAVI - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA SÍNTESE DO CAPÍTULO: A APRENDIZAGEM NA PSICOLOGIA DA GESTALT, TEORIA COMPORTAMENTAL E HUMANISMO Lizete Felipe de Almeida VITÓRIA 2012 Lizete Felipe de Almeida SÍNTESE DO CAPÍTULO: A APRENDIZAGEM NA PSICOLOGIA DA GESTALT, TEORIA COMPORTAMENTAL E HUMANISMO Síntese apresentada à disciplina Psicologia, como…

A FilosoFiA e os TemAs TrAnsversAis CeTeB Brasília, DF – 2010 Elaboração: Abraão Lincoln Ferreira Costa Avaliação e revisão: Equipe Técnica do CETEB DoCUmenTo De ProPrieDADe Do CeTeB ToDos os DireiTos reservADos Nos termos da legislação sobre direitos autorais, é proibida a reprodução total ou parcial deste documento, por qualquer forma ou meio – eletrônico ou mecânico, inclusive por processos xerográficos de fotocópia e de gravação – sem a permissão expressa e…

ser um fator de estratificação social, um meio de distinção, de obtenção de honras, poder, dinheiro. As importantes contribuições de três sociólogos do século XX são aproveitas também, para uma análise mais próxima da educação contemporânea, os quais são: Pierre Bourdieu, o qual retoma os preceitos Durheimianos, (O pensamento de Bourdieu é uma versão mais radical do modelo de Durkheim) e o estruturalismo, que vincula a teoria durkheimiana a medida que procura descobrir

Filosofia e Política Andréa Maria Carneiro Lobo Socudo Graduada em História pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Especialista em ensino de História pela UFPR. Mestre em História pela UFPR. Professora do curso de Direito das Faculdades Integradas do Brasil (UniBrasil) para as disciplinas de Introdução à Filosofia com ênfase em História da Filosofia. Autora de livros didáticos na área de História para o Ensino Fundamental. Autora de conteúdos didáticos para EaD. Rafael Otávio…

conteúdo da obra de forma propriamente dita; o objetivo é traçar as principais teses do/a autor/a e não resumir a sua obra (resenha não é resumo!); é preciso ler com muita atenção para se apreender o que é fundamental no pensamento do/a autor/a. 6. Reflexão crítica sobre obra e implicações Depois de apresentar e compreender o/a autor/a e sua obra, deve-se traçar alguns comentários pessoais sobre o assunto, ancorados em argumentos fundamentados academicamente. 3 EXEMPLO DE RESENHA CRÍTICA

conteúdo da obra de forma propriamente dita; o objetivo é traçar as principais teses do/a autor/a e não resumir a sua obra (resenha não é resumo); é preciso ler com muita atenção para se apreender o que é fundamental no pensamento do/a autor/a. 6 Reflexão crítica sobre obra e implicações Depois de apresentar e compreender o/a autor/a e sua obra, deve traçar alguns comentários pessoais sobre o assunto, ancorados em argumentos fundamentados academicamente. 7 EXEMPLO DE RESENHA…

Natureza do livro: publicação científica IDÉIA CENTRAL DE CADA CAPÍTULO A FORMAÇÃO DO ESPÍRITO CINETÍFICO Capítulo 1: A noção de obstáculo epistemológico – plano de obras Neste primeiro capítulo ele diz que, é em termos de obstáculos que o problema do conhecimento científico deve ser colocado. A noção de obstáculo epistemológico pode ser estudada no desenvolvimento histórico do pensamento científico e na prática da educação. Capítulo 2: O primeiro obstáculo: a experiência…

Iniciação a História da filosofia Professor: Paulo Paiva Matéria: Filosofia Geral Aluno: Bruno da S. Freire Araújo Cap. 01 Uma maneira simples de caracterizar a filosofia é através de sua história ,Aristóteles em seu livro I da Metafísica talvez tenha sido o ponto de partida dessa concepção, chegando a definir Tales de Mileto como primeiro filósofo. Contudo, Tales não foi o primeiro a desenvolver o pensamento, povos da antiguidade como os persas, hebreus,…