Caps I Ouro Preto

leitor, para que ele esteja prevenido; não cuide que são quaisquer dessas rabiscadoras da moda que, com o título de Impressões de viagem, ou outro que tal, fatigam as imprensas da Europa sem nenhum proveito da ciência e do adiantamento da espécie". (cap. II)5 Percebe-se, no comentário transcrito, uma sugestão do intuito de que a obra não se limite a análises do meio externo e de seus efeitos sobre a subjetividade. No trecho "Essas minhas interessantes viagens hão de ser (...) uma…

Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Schneeberger, Carlos Alberto História do Brasil: teoria e prática / Carlos Alberto Schneeberger. – 1. ed. – São Paulo : Rideel, 2006. ISBN 85-339-0809-1 1. História – Estudo e ensino I. Título. 06-0021 CDD-907 Índice para catálogo sistemático: 1. História : Estudo e ensino 907 © Copyright - Todos os direitos reservados à Av. Casa Verde, 455 – Casa Verde Cep 02519-000 – São Paulo – SP e-mail: sac@rideel.com.br…

do século, sem uma dor e sem uma doença, mantendo a rica tradição de saúde da sua família, duro, resistente aos desgostos e anos – que passavam por ele, tão em vão, como passavam em vão, pelos seus robles de Santa Olávia, anos e vendavais”. (capitulo I) Lisboa Lisboa concentra a alma de Portugal, a sua degradação moral, a ociosidade crónica dos portugueses, simbolizando a decadência nacional, metaforicamente representada pela estátua de Camões. Por ser a capital, centraliza a vida…

Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP Instituto de Ciências Sociais Aplicadas - ICSA Curso de Serviço Social – 2014/1 Disciplina: Acumulação Capitalista e Questão Social- 3º Período Docente: Prof. Douglas Ribeiro Barboza Aluno: Lívia Rocha Queiroz Fagundes 1) A partir da leitura dos textos indicados, explicite os traços fundamentais contidos nas análises marxianas acerca da lei geral da acumulação capitalista que nos ajudam a pensar o debate em torno

XV, no ano de 1500. A partir de 1530, a colonização portuguesa tornou-se mais intensa. Entre os anos de 1580 e 1640 ocorre a União Ibérica. Uma grande mudança foi notada quando atingimos o século XVIII, quando foram descobertas as primeiras minas de ouro no interior do Brasil. Essa época também ficou marcada pelas mais importantes revoltas coloniais. Os revoltosos tinham motivações e objetivos diversos para protestar: desde a falta de auxílio do governo português, até o exagero nos…

– tem sido também revista e bastante relativizada pelos trabalhos mais recentes da história cultural e da geografia urbana. 12 SANTOS, op. cit., p. 18. 13 Cf. HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Cia das letras, 1997. Cap. 4: O semeador e o ladrilhador, p. 93-138. Estudiosos têm se dedicado ao exame das ideologias, contradições e métodos subjacentes ao “Raízes do Brasil”, escrito entre 1927 e 1936; aspectos circunstanciais que teriam condicionado as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CEAD Administração Pública DISCIPLINA: EAD384 - SEMINÁRIO TEMÁTICO: Carreira e profissão no serviço público brasileiro PROFESSOR: Washington Luís Vieira da Silva Aluno: Adriano Alves Ferreira Atividade 2 Estado oligárquico e patrimonialista Estado burocrático: o modelo brasileiro O Estado Gerencial Teve seu início no século XX. Teve o pressuposto de que uma pequena elite de senhores, de terras e de

e civilização. Cap. I. — Os índios ao tempo da descoberta do Brasil. — Generalidades Cap. II. — Expedições. — Primeiras relações com os naturais. — Introdução da escravidão dos índios. — Seu desenvolvimento. — Determinações a respeito. — Colonização. — Regime colonial Cap. III. — Colonização; regime colonial (continuação). — Catequese — Os Jesuítas — Padres Manoel da Nóbrega, José de Anchieta — Missões de índios. — Guerras dos mesmos. — Novas providências sobre o seu cativeiro Cap. IV. — Leis de

narrativo na obra é predominantemente de 1ª pessoa. Personagem-narrador: João Miramar relata os principais momentos de sua trajetória. "Entrei para a escola mista de D. Matilde." (Cap. 5) "Não disse nada do que queria dizer a Madô." (Cap. 10) "Molhei secas pestanas para o rincão corcunda que vira nascer meu pai." (Cap. 58) Em alguns momentos, o narrador de 1ª pessoa cede espaço a outros narradores também de 1ª pessoa. Isto ocorre quando são transcritas cartas e bilhetes:…

................................................... 4.2 Sequência Pré-Cone I..................................................................................... 4.3 Sequência Pré-Cone II.......................................................................................... 4.4 Sequência Pré-Cone III........................................................................................... 4.5 Sequência Sin-Cone I............................................................................