Capitulo 7 Hoffmann

escolar, que tem se mostrado preconceituosa e excludente. A estrutura do presente trabalho está organizada em três capítulos. No primeiro capítulo denominado “Cultura X Multicultura”, trabalharemos a definição de cultura e multicultura, uma vez que é imprescindível que o professor saiba a diferenciação destes termos não somente na teoria, mas também na prática. No segundo capítulo intitulado “A formação do professor”, comentaremos sobre a importância de o docente ter uma conduta…

um importante capítulo da química orgânica, uma vez que permite a construção de moléculas, em seus diversos níveis de complexidade. Esse desdobramento da síntese orgânica apresenta características particulares, pois além de racionalizar uma sequência de etapas sintéticas visando obter os melhores rendimentos possíveis, é necessário também dispensar atenção ao grau de pureza e à escala da reação A síntese do ácido acetilsalicílico data do séc. XIX e foi através do Dr. Félix Hoffmann. Foi…

agradecimento. A todos os professores e a coordenadores do curso de Pedagogia e Teologia pela dedicação e por nos fazer acreditar que é possível ser professor nos dias atuais, e em especial a nossa orientadora Edilaine Rodrigues. João Alves da Silva Filho 7 “Avaliação é essencialmente centralizado em valores”. um processo PENNA FIRME, (1976, p.17) 8 RESUMO A avaliação da aprendizagem deve fazer parte da rotina da sala de aula, sendo utilizada de forma contínua e processual,…

“A avaliação é a reflexão transformada em ação. Ação, essa que nos impulsiona a novas reflexões. Reflexões permanentes do educador sobre sua realidade, e acompanhamento passo a passo, do educando, na sua trajetória de construção.” Jussara Hoffmann RESUMO O objetivo principal deste trabalho é analisar a avaliação escolar e a viabilidade dos seus instrumentos, estes utilizados por docentes atualmente, entendendo a necessidade de constante atualização do tema proposto, buscou-se nos

SUMÁRIO Resumo .............................................................................................................7 Abstract .............................................................................................................8 Introdução .........................................................................................................9 Capítulo I – Conteúdo e Forma de Avaliação ...................................................... 11 1.1 – Princípios…

conhecimento científico e outros tipos de conhecimento Resenha apresentada à disciplina de Metodologia da Pesquisa do curso de Administração da Faculdade de Ensino Superior de Marechal Cândido Rondon ISEPE Professora Me: Glauci Aline Hoffmann MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2014 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................. 4 2 APRESENTAÇÃO DAS IDÉIAS PRINCIPAIS .....

conceitos variam de acordo com a postura ideológica de cada um. Apresenta também a evolução do sistema de avaliação. O que se vê é que a avaliação não é uma novidade, mas altera-se e fica mais complexa de acordo com a evolução da sociedade. No último capítulo foi refletido sobre os tipos de avaliação que podem ser usados em sala de aula. A pedagogia moderna percebe a avaliação como estando dentro do processo de aprendizagem do aluno. Palavras-chave: avaliação; histórico; tipos de avaliação.

refletir sobre as ações. A avaliação está constantemente ligada ao processo de reflexão. Assim, a escola é uma instituição composta por pessoas, seres humanos que avaliam e se avaliam com base em suas histórias, experiências e identidades. A autora Hoffmann (1995) também compartilha dessa visão e diz que avaliamos nossos atos diários como uma tentativa de melhorar nossas vidas. Isso ocorre em todo tempo, sempre procuramos melhores soluções para um problema vivenciado e aprendemos com…

DAS CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: ARDINETE ROVER Joaçaba, _____/____/_____. Exercício – Tipos de conhecimentos e elaboração de citações e referências (peso da avaliação 7) ACADÊMICOS: Nota: Orientações: a) O peso de cada questão está indicado junto ao enunciado. b) O exercício é em equipes de até 4 alunos. c) A data para realização da atividade é até 31/3 d) Ao término do exercício enviar para…

pesquisa pela aprendizagem. Aos meus amigos, que me deram sugestões, compartilharam experiências e ofereceram ajuda. A todos, muito obrigada! 6 “Avaliar é essencialmente questionar. É observar e promover experiências educativas [...] do aluno.” (Hoffmann) 8 ABSTRACT The goal of this research is to understand what the teachers of kindergarten and pre-school think about assessment in early childhood education, trying to understand, too, what their perceptions about the…