Capitulo 6 Resenha

................................................. 6 Figura 2 – Configura Papel ......................................................................................... 9 Figura 3 – Configurar Margens ................................................................................. 10 Figura 4 – Paragrafo ................................................................................................... 11 Figura 5 – Título dos Capítulos ..................................................

Entrada, p. 14 2.9 CITAÇÕES, p. 16 2.10 ANEXOS e APÊNDICES, p. 19 3 RESENHA, p. 19 4 FICHAMENTOS, p. 20 5 POSTER, p. 20 EXEMPLO DE CAPA, p. 21 EXEMPLO DE FOLHA DE ROSTO, p. 22 4 1 – FORMATAÇÃO DO TRABALHO O trabalho deverá ser digitado e impresso em papel branco formato A4 (210mm x 297mm) em uma só face. Deve ser utilizada a fonte arial ou times new roman, corpo 12 para texto, inclusive os títulos dos capítulos e subcapítulos. Para o título na capa e folha de rosto…

DIRETRIZES BÁSICAS PARA CONSTRUÇÃO DE RESENHAS O resumo deve se limitar ao conteúdo do trabalho, sem qualquer julgamento de valor. Já a resenha vai além; resume a obra e faz uma avaliação sobre ela, apresentando suas linhas básicas. Deve avaliá-la mostrando seus pontos fortes e fracos. A resenha pode ser de um ou mais capítulos, duma coleção ou mesmo de um filme. Apresenta falhas, lacunas e virtudes, explora o contexto histórico em que a obra fora elaborada e faz comparações com outros autores

APLICADASDEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVASCURSO DE ADMINISTRAÇÃODISCIPLINA GESTÃO EMPRESARIALProfessor José Arimatés de Oliveira RESENHA DE ARTIGO Identificação do aluno: Nome do aluno:Tema do Seminário:Data: I - Identificação da Obra: MAXIMIANO, Antônio C. Amaru. Introdução à Administração . 6. ed. São Paulo: Atlas, 2004. Capítulo xy.Nome do Capítulo, p.xy-zw. (se for outra obra, obviamente, o aluno mudará a referência) II - Resumo das idéias do Autor Aqui, em três ou…

RESENHA É um gênero textual que combina a apresentação das características essenciais de uma dada obra (filme, livro, peça de teatro etc.) com comentários e avaliações críticas sobre sua qualidade. O objeto resenhado pode ser de qualquer natureza: um romance, um filme, um álbum, uma peça de teatro ou mesmo um jogo de futebol. O resenhista além de caracterizar sucintamente a obra analisada, apresenta uma série de juízos de valor que procura oferecer ao leitor uma avaliação mais geral da

momento de nossa trajetória acadêmia nos será pedido uma resenha. É preciso pelo menos saber do que se trata para desenvolver esse tipo de texto. As resenhas apresentam algumas divisões que vale destacar. A mais conhecida delas é a resenha acadêmica, que apresenta moldes bastante rígidos, responsáveis pela padronização dos textos científicos. Ela, por sua vez, também se subdivide em resenha crítica, resenha descritiva e resenha temática. Na resenha acadêmica crítica, os oito passos a…

Resenhas PERINI, Mário A. Princípios de lingüística descritiva: introdução ao pensamento gramatical. São Paulo: Parábola, 2006. 201p. Resenhado por Ana Cláudia Pereira de ALMEIDA A democratização do Ensino Superior1 possibilita que pessoas oriundas de backgrounds econômicos e sociais diversos cheguem às Universidades. Essa constatação mostra o tanto de evolução que a educação brasileira obteve, uma vez que simboliza mobilidade social e indiscutível possibilidade de ascensão dos…

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Texto argumentativo: resenha crítica Língua Portuguesa, 3º Ano do Ensino Médio Texto Argumentativo - Resenha Crítica ...Nós nos comunicamos por meio de textos. Eles desempenham papel fundamental em nossa vida. No processo comunicativo, os textos têm uma função, e cada esfera de utilização da língua, cada campo de atividade, elabora determinados tipos de texto que são estáveis, ou seja, se repetem tanto no assunto como na função, no estilo, na…

Resenha: Como se faz uma tese em ciências humanas – Umberto Eco Por: Marcelo Oliveira da Cruz Umberto Eco em seu livro “Como se faz uma tese em ciências humanas” – 13ª Edição caminha em dois aspectos de grande relevância para o leitor que ingressa no pensamento científico, bem como também para o ingressado. Ao primeiro aspecto realiza uma exposição que leva à reflexão do modo de pensar bem como o da conduta ora materializada na segunda, que tange aos conteúdos práticos de como…

propriamente dita da monografia. A monografia possui 3 capítulos. No primeiro capítulo são abordados alguns aspectos gerais do PNLEM com o objetivo de compreender o que é o programa, quais suas características e de que forma este é implementado. Antes de tudo, neste capítulo é feito um breve histórico acerca da política nacional do Livro Didático no Brasil, afim de que se tenha uma exatidão clara da origem do PNLEM e sua função. No segundo capítulo são apresentados os critérios…