Baxter

658.5752 16/08/2012 09:58:33 Dedicatória À equipe do Design Research Centre da Universidade de Brunel, sem a qual não teria sido possível produzir este livro. Abertura_projeto de produto.indd 5 27/06/2011 14:49:32 Abertura_projeto de produto.indd 6 27/06/2011 14:49:32 Agradecimentos Este livro foi escrito com apoio do Design Research Centre – DRC, ligado à Universidade de Brunel, Inglaterra. O professor Eric Billett merece o nosso reconhecimento, assim como o professor Mike Sterling, Linda Cording e Dr. John Kirkland. Muitas ideias contidas nas páginas seguintes foram criadas, desenvolvidas e refinadas pelo pessoal do DRC. Meu agradecimento particular é dirigido a Chris McCleave, pela sua ajuda no planejamento estratégico, e a Tom Inns, pelas diversas sugestões sobre gerenciamento do projeto. Richard Bibb ajudou muito nas pesquisas preliminares e Paul Veness naquelas posteriores. Meu agradecimento também ao Paul pelo projeto da capa e pelo paciente trabalho de revisão do manuscrito. A Dan Brady e Mike White, meus agradecimentos pelos trabalhos de arte. Agradeço também a Sally Trussler pelas fotografias que ela tirou especialmente para o livro. Lesley Jenkinson tolerou meu perfeccionismo com incrível bom humor. E, por fim, meus agradecimentos a Aileen, por suportar durante seis meses a minha obcecação, e por trazer meus pés ao chão toda vez que estava levantando voo. Diversas pesquisas em que este livro se baseia foram fomentadas por

Referência MOLINA, Olga. Ler para Aprender. São Paulo: EPU, 1992. 2. LENDO E APRENDENDO “[...] a meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, a fim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos.” (p.25) “Desenvolvidas as habilidades de estudo do aluno, aumentada sua eficácia no trato com textos escritos, tornar-se-ia ele mais competente enquanto leitor, mais autônomo na busca do…

Referência MOLINA, Olga. Ler para Aprender. São Paulo: EPU, 1992. 2. LENDO E APRENDENDO “[...] a meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, a fim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos.” (p.25) “Desenvolvidas as habilidades de estudo do aluno, aumentada sua eficácia no trato com textos escritos, tornar-se-ia ele mais competente enquanto leitor, mais autônomo na busca do…

Referência MOLINA, Olga. Ler para Aprender. São Paulo: EPU, 1992. 2. LENDO E APRENDENDO “[...] a meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, a fim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos.” (p.25) “Desenvolvidas as habilidades de estudo do aluno, aumentada sua eficácia no trato com textos escritos, tornar-se-ia ele mais competente enquanto leitor, mais autônomo na busca do…

25 PASSOS PARA O SUCESSO, PAZ INTERIOR E FELICIDADE Júnior Pereira [2] 25 Passos para o sucesso, paz interior e felicidade. Júnior Pereira Revisão Bruno de Almeida Contatos: www.autoajudaemotivacao.wordpress.com autoajudaemotivacao@gmail.com [3] [4] Capítulo 1. Somos grandes e fortes o suficiente para vencer qualquer coisa. .............................................................................................. 9 Capítulo 2. Conquistando o sucesso.…

ANÁLISE DOS CONTEÚDOS CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE(CTS) EM LIVROS DE QUÍMICA ADOTADOS PELO PNLDEM 2012 Albino Oliveira Nunes Alcivan Batista de Morais Filho ² Rafael Ítalo Gomes Liberato ² RESUMO Ser alfabetizado científica e tecnologicamente é direito de todos, e sabemos ainda que o letramento científico e tecnológico se dá quase que exclusivamente na escola. Dentro dessa problemática ganha maior relevância o fato de que muitas vezes o único recurso utilizado pelo professor,…

Capítulo 1 PNL para provas e concursos Em Direção ao Objetivo Quando perseguimos muito algum objetivo, nós o queremos pelo prazer que isso vai nos trazer, pelo apoio e aceitação que teremos em atingir o alvo. Passar em um concurso representa o prazer indescritível de derrubar barreiras, de provar para nós mesmos que podemos conseguir o que queremos, de saber que é possível estabelecer objetivos e conquistá-los. No entanto, para chegar aonde quero, preciso, antes de tudo,…

que buscou utilizar os princípios da economia solidaria para organizar, criar empreendimentos que promovesse a transformação social e inclusão (e melhoria) econômica A equipe do projeto realizou troca de saberes ao longo de dois anos e meio na territorialidade da cadeia do reciclados em Manaus. Pesquisou-se as principais fontes geradoras, o perfil dos catadores, os atravessadores e as empresas recicladoras. Conseguimos trabalhar com mais de 200 catadores, sendo que 109 deles…

sentido garantida pela conexão das sequências conceituais nos atos de fala, ou seja, pela coerência dos enunciados, Koch e Travaglia destinam seu livro Texto e coerência ao esclarecimento panorâmico das ideias e propostas do campo de pesquisa da coerência textual, integrando diversos estudos e considerações de outros autores os quais abordam este assunto, juntamente ao seu envolvimento com o texto, fornecendo, assim, uma leitura sólida desse fenômeno e de seus fundamentos. Procurando…

Uma breve história do Brasil Kátia Ariane da Silva* N o livro Uma breve história do Brasil, de autoria de Mary Del Priore e Renato Venâncio, consta o relato da história brasileira, desde o seu descobrimento, em 1500, até o mandato do ex-Presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Del Priori possui Doutorado em História Social, pela Universidade de São Paulo – USP, e Pós-Doutorado na Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Atualmente, é professora do Programa de Mestrado em História da…