trabalkho didatica

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 CAPÍTULO 1 - PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA 06 CAPÍTULO 2 - DIDÁTICA E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO 07 CAPÍTULO 3 - DIDÁTICA: TEORIA DA INSTRUÇÃO E DO ENSINO 08 CAPÍTULO 4 - O PROCESSO DE ENSINO NA ESCOLA ....................................... 09 CAPÍTULO 5 - O PROCESSO DE ENSINO E O ESTUDO ATIVO 11 CAPÍTULO 6 - O PROCESSO DE ENSINO E O ESTUDO ATIVO 12 CAPÍTULO 7 - OS MÉTODOS DE ENSINO 13 CAPÍTULO 8 - A AULA COMO FORMA DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO 13 CAPÍTULO 9 - A AVALIAÇÃO ESCOLAR 14 CAPÍTULO 10 - O PLANEJAMENTO ESCOLAR 16 CAPÍTULO 11 - RELAÇÕES PROFESSOR-ALUNO NA SALA DE AULA 17 Introdução Na abertura, o autor determina os princípios que norteiam a narrativa durante a obra, da importância da didática e seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender. Logo no início, o autor mostra o que irá falar: Percepção e compressão reflexiva e crítica das situações didáticas; compreensão crítica do processo de ensino; a unidade objetivos-conteúdos-métodos como a espinha dorsal das tarefas docentes e o domínio de métodos e procedimentos para usar em situações de didáticas concretas. Verifica-se a intenção do autor de construir um conteúdo e organizar uma discussão que tenha um caráter prático no processo educativo. Isto…

professores, oferecendo sugestões de como realizar o planejamento de um curso com a participação dos alunos, como variar as técnicas das aulas a fim de que facilitem a participação dos alunos, como fazer ligação entre a teoria e a prática, como fazer para que o processo de avaliação deixe de ser apenas amedrontador para o aluno transformando-se em incentivo ao seu desenvolvimento, e assim por diante. Capítulo 1: Buscando o Significado da Didática “A aprendizagem é um processo…

AnhangueraEducacional 2015 Sumário Introdução.....................................................................................3 Resumo do Capitulo II...................................................................4 Considerações Finais....................................................................7 Bibliografia.....................................................................................8 Introdução Este trabalho tem o objetivo de produzir…

Série Segurança do Trabalho AÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO SÉRIE SEGURANÇA DO TRABALHO AÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA – CNI Robson Braga de Andrade Presidente DIRETORIA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor de Educação e Tecnologia SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – SENAI Conselho Nacional Robson Braga de Andrade Presidente SENAI –…

Passarini Melo PLANEJAMENTO PROCESSUAL NA PERSPECTIVA DIALÉTICA: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO São José do Rio Preto/SP Dezembro 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS, LETRAS E CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PLANEJAMENTO PROCESSUAL NA PERSPECTIVA DIALÉTICA: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO Fernanda Passarini Melo Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni…

geral desta pesquisa é analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Sendo os objetivos específicos buscar instrumentos e metodologias que nos auxiliem em atividades futuras e em nossas possíveis práticas docentes, verificar que contribuições poderemos encontrar com os problemas cometidos por meio da incompreensão sobre a falta do planejamento. Libâneo (1994, p. 201) enfatiza que “particularmente relevante é a clareza dos…

..................................................................................................... 05 CAPÍTULO 1 IDENTIFICAÇÃO................................................................................ 06 1.1 A Escola Municipal Damásio Eugênio de Sousa................................................. 06 1.2 Histórico da Escola Damásio Eugênio de Sousa................................................ 06 1.3 Segmento de atuação e atividades…

Bordin Professor Tutor Virtual: Aline Patro Professor Tutor Presencial: Juliana Cavalcante Professor Supervisor de campo: Laianne Harlenn TERESINA- PIAUÍ 2012 SUMÁRIO: 1- INTRODUÇÃO.......................................................................................................01 2- desenvolvimento...........................................................................................04 2.1-CAPÍTULO 1 Planejamento sistematizado da…

DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SÃO PAULO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE Relatório apresentado às disciplinas citadas , no Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutora Local : Inácia Pinheiro Previlieri Centro Associado: Colégio São Mateus SÃO PAULO 2010 SUMÁRIO METODOLOGIA DO…

SERVIÇO SOCIAL INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo a elaboração de um planejamento participativo a partir da constatação de situações sociais, de intervenção profissional que favoreça o bemestar social, enfatizando o desenvolvimento de habilidades na construção de um planejamento participativo, buscando interferência prática nas questões sociais. Após fazermos o mapeamento descrito em cada etapa, desenvolvemos um planejamento em relação ao tema: “A…