historia

Turma: 6ª série Datas Teleaulas Disciplinas Temas 06/08/2013 1 Administração Financeira e Orçamentária Tema 1 – O que é Administração Financeira. 08/08/2013 1 Administração da Produção e Operações Tema 1: Fundamentos Administração da Produção Operações. Capítulo do PLT: 1 de e Tema 2: Localização das Empresas. Capítulo do PLT: 2 13/08/2013 15/08/2013 2 2 Administração Financeira e Orçamentária Administração da Produção e Operações Tema 2: Tipos de Métodos de Tributos. Negócios Tema 3: Desenvolvimento Produto. Capítulo do PLT: 3 e do Tema 4: Tempos e Métodos. Capítulo do PLT: 4 20/08/2013 3 Administração Financeira e Orçamentária Tema 3: O Valor do Dinheiro no Tempo. Tema 5: Arranjo Físico e Layout. Capítulo do PLT: 5 22/08/2013 3 Administração da Produção e Operações 27/08/2013 4 Administração Financeira e Orçamentária 4 Administração da Produção e Operações 29/08/2013 Tema 6: Previsão de Demanda e Planejamento Agregado. Capítulo do PLT: 8 e 9 Tema 4: Risco e Retorno. Tema 7: Administração dos Recursos Materiais. Capítulo do PLT: 9 CRONOGRAMA DE TELEAULAS 2013/2 03/09/2013 5 Administração Financeira e Orçamentária 05/09/2013 5 Administração da Produção e Operações 10/09/2013 6 Administração Financeira e Orçamentária Tema 6: Orçamento de Capital: Passos Preliminares. 12/09/2013 7

16/8/2011 Treinamento e Desenvolvimento Profa. Ma. Cr istiane Vinholi de Br ito Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Palavras-chave: Aprendizagem, Treinamento e Desenvolvimento. Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Objetivos de aprendizagem: • Compreender o conceito e tipos de educação. • Conhecer os objetivos do T&D. • Identificar os responsáveis pelo T&D. • Entender o ciclo do processo de T&D. 2 Apresentação do Tema 2 Treinamento e Desenvolvimento 3 1…

Questão 1 – (PLT 626 – Capítulo 2) e (Etapa 1 – ATPS) - Estudamos em “Base para um modelo de competências”, nos negócio. Elegemos, para relatar de forma breve, as três que tiveram ...pessoas. Desenvolvimento Organizacional, Qualidade Total e Reengenharia. Questão 2 – (PLT 626 - Capítulo 2) e (Etapa 1 – ATPS) - Estudamos em “Base para um modelo de competências”: O benefícios inestimáveis aos negócios. Outro fator que merece destaque é a presença ....e um novo agir. Por que investir…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 7ª Série Gestão da Qualidade A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para…

anos, obrigada pelo conhecimento e sabedoria que nos transmitiram. Agradecemos ao Coordenador José Vieira pelo apoio e resolução dos problemas que surgiram no decorrer do curso e pela orientação na realização deste trabalho. “Talento é a pessoa que faz diferença no que faz”. (Bichuetti 2011). RESUMO As pessoas são os principais recursos das…

aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta…

resumo capitulo 5 - A QUINTA DISCIPLINA Peter Senge Parte 5 Coda O Douglas DC-3 foi um avião bimotor para uso civil que revolucionou o transporte bimotor para uso civil que revolucionou o transporte de passageiros nas décadas de 1930 e 1940. Mas, a que fez alavancar o setor aeronáutico foi a criação do radar que foi criado originalmente... 2354 Palavras10 Páginas Quinta disciplina Resenha do Livro A Quinta Disciplina de Peter M.Senge INTRODUÇÃO Sob o título de “A Quinta Disciplina”,…

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Ivair Teixeira Faculadede Anhanguera de…

PEA – Plano de Ensino e Aprendizagem 1. Comportamento Organizacional: uma visão geral do caminho a ser trilhado OK 2. O que vem a ser Comportamento Organizacional OK 3. Ponto de partida: da Visão sistêmica OK 4. Um mundo em Mudança OK 5. O novo conceito e seu impacto no processo AdaptativoInovativo das Organizações OK 6. O novo contexto e o Indivíduo: a aquisição de novos conhecimentos como forma de sobrevivência OK 7. Personalidade e Comportamento OK 8. Percepção/Concepção e…

RESUMO DOS CAPITULOS PROCESOS GERENCIAIS - CAPITULO 15 SUPERVISÃO O que é supervisão? É a ação e o efeito de supervisionar, isto é fato a inspeção de um trabalho ou de uma tarefa realizada por outra pessoa, quem supervisiona encontra-se numa posição de superioridade hierarquia, ele é formado e tem total conhecimento na área que supervisiona, pois ele tomará conta da missão a ser executada e tema obrigação de saber se ela está feito corretamente O Perfil do…