Capitulo 3 Ler E Compreender

Competências Profissionais Letras Aula 1 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: Resposta correta: Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Sua resposta está correta, pois o leitor deve participar de modo

criança e o jovem a ver a leitura como arte, e assim entender o que seja leitura e leitor. Assim entra a escola com o compromisso de formar leitores e o professor tem seu papel importante neste cenário que é o de despertar e incentivar o prazer de ler no aluno. Sabendo-se que formando leitores estaremos formando cidadãos conscientes no futuro. Mas para se formar estes leitores é preciso que se tenha um ambiente acolhedor que é a sala de leitura, que tem que ser um lugar na escola…

Comol era r t i gos c i ent íc os Conteúdo Como ler artigos científicos ....................................................................................................... 2 Dicas de como ler o artigo......................................................................................................... 4 Guia de como ler um artigo: ..................................................................................................... 5 Atividade 1 ..........................................

no sentido de revelar que o convívio entre a leitura desse idioma, é um tanto privilegiado, motivando e enriquecendo a história, a cultura, os costumes e curiosidades da língua inglesa, onde somos simples participantes desse cenário globalizado. Ler, ouvir e escrever, é caminhos que devemos percorrer ao longo da vida, sendo essenciais em nossa relação com o outro e com o universo em que vivemos e que fazemos parte. Introdução A língua inglesa é o idioma mais ensinado no Brasil nas…

tempo da aula não é nada inteligente. 2°) PRESTE TODA ATENÇÃO POSSÍVEL Concentre-se no assunto e no professor no momento das explanações. Não vá na conversa de colegas que pensam ser “vivos”, jogando tempo fora. 3º) PERGUNTE Sempre que não puder compreender algo, pergunte. Quando julgar ter uma contribuição útil à aula, solicite permissão ao professor e fale. O professor vai sentir-se mais motivado com a sua participação. 4º) NÃO PROCURE DESCOBRIR AS DEFICIÊNCIAS DO PROFESSOR Você não as…

essa criança aprenda a ler através de leituras significativas. Alguns alunos visitam a biblioteca da escola somente para realizar pesquisas procurando melhorar seus trabalhos escolares. 3-HÍPOTESE: O pouco interesse dos alunos do 4º ano do ensino fundamental pode ser a causa da dificuldade de leitura. 4-OBJETIVOS: 4.1-OBJETIVOS GERAL: Investigar a relação entre o interesse de aprendizagem da leitura nos alunos do 4º ano. 4.2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender os fatores…

sustentação de todo o conhecimento humano. Por essa razão, é inadmissível que haja pessoas na era atual que não saibam ler, pois isso as torna marginalizadas na sociedade. Além disso, percebe-se que há várias formas de leitura e com objetivos diferentes. Há os que leem por prazer, por necessidade, por obrigação, e aqueles que afirmam que não gostam de ler. O que não é possível é não ler, pois a leitura é a base para toda e qualquer área do conhecimento, profissional e em atividades…

Antonio; Valcapelli. Metafísica da Saúde. 5ª edição. São Paulo: Vida e Consciência, 2006. CAPÍTULO 1: VOCÊ É A CAUSA DE TUDO Neste capitulo os autores desenrolam os fatores que influenciam a maioria das pessoas, a se posicionar diante dos problemas da vida, ou seja, diante dos acontecimentos que tais pessoas consideram difíceis, onde acabam agindo sem responsabilidade. Trazendo a tona à importância de compreender os mecanismos da mente e de como lidar com eles. Deixando clara a força do…

Capítulo I: Sobre o conceito de letramento--------------------------- 12 Capítulo II: Apropriação social da leitura e da escrita na alfabetização de jovens e adultos--------------------------------------- 17 Capítulo III: A pesquisa-------------------------------------------------- 21 Capítulo IV: Analisando os

AULA 12/03/2012 Curso: Engenharia da Produção Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Professora: Vânia Silva Villas Bôas Vieira Lopes A importância da Leitura Precisamos reservar tempo para a leitura, pois o ato de ler constitui-se numa atitude fundamental para a formação, de maneira que, quando optamos por um curso superior, não podemos fugir do compromisso de ser leitores assíduos dos temas que são tratados na sala de aula e dos acontecimentos…