Capitulo 22 Gombrich

15 4.2 Princípios Estéticos 16 4.3 Contexto Histórico 16 4.4 Características Estilísticas Formais 17 4.5 Principais Expoentes 18 4.6 Análise de Obra 18 5 DADAÍSMO 20 5.1 Origem do Termo 20 5.2 Princípios Estéticos 21 5.3 Contexto Histórico 22 5.4 Características Estilísticas Formais 23 5.5 Principais Expoentes 24 5.6 Análise de Obra 24 6 SURREALISMO 25 6.1 Origem do termo 25 6.2 Princípios estéticos 25 6.3 Contexto Histórico 26 6.4 Características estilísticas 27 6.5 Principais

.............................................................12 4 DIALÉTICA ENTRE TEORIA E PRÁTICA ............................................................19 5 UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL ........................................22 5.1 SUJEITO DE CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM ........................................23 5.2 PERFIL DO ALUNO-TRABALHADOR ................................................................24 6 A FORMAÇÃO DO EDUCADOR .................................

18 Figura 04 – Tião: a fotografia inicial (esq.) e a esculpida com material reciclado..........21 Figura 05 – Série Lixo Extraordinário: imagem final Tião (2009).................................22 Figura 06 – Marat Assassinado (Jacques-Louis David) )................................................22 Figura 07 – Série Lixo Extraordinário: imagem final Zumbi (2009)..............................23 Figura 08 – O Semeador (Jean-François Millet)....................................................

a atividade denominada ciência, mais valia entender sua prática que buscar uma fugidia estrutura lógica subjacente a toda teoria que se intitulasse científica. Trabalhos como o de Polanyi (1958), ou mesmo de Gombrich (1960), sugeriam que a atividade científica (artística para Gombrich) baseava-se em uma série de princípios, os quais jamais chegavam a ser enunciados. Segundo Polanyi, toda atividade científica está impregnada de procedural knowledge, ou conhecimento que se baseia na…

CONTEMPORÂNEO: O RECONHECIMENTO DO DESAFIO ............................................................................. 20 1.1. O homem, um ser de linguagem .................................................................................... 22 1.2. Desafios da leitura: a multiplicação e inter-relação de códigos e linguagens ............... 25 1.2.1. O apogeu do livro e a predominância do verbal ............................................. 25 1.2.2. A era da imagem e as…

destinadas ao consumidor. Segundo o pesquisa da ABRE – Associação Brasileira da Embalagem – divulgada na revista Isto É de março de 2005, dos 24 maiores fabricantes mundiais de embalagens de todos os tipos, em papel, plástico, vidro, aço ou alumínio, 22 já estão instalados no Brasil. Existem no país, modernos centros de pesquisa de natureza pública e privada, visando o aperfeiçoamento e a diversificação desses invólucros. A pesquisa também aponta as fábricas brasileiras com as que…

trabalho e a perda da 8 objetivação dos produtos criados por ele. Os objetos criados no trabalho deixam de refletir o homem. A fim de alcançar meus objetivos, desenvolvo o trabalho da seguinte maneira: no primeiro capítulo falo sobre a origem criadora do trabalho. Nesse capítulo quero demonstrar que na sua origem o trabalho é exaltação da natureza criadora do homem.Desejo evidenciar que foi por meio do trabalho que o homem desenvolveu suas habilidades, aprimorando os objetos…

para as quais foram concebidas diferentes respostas, desenhando-se o contorno de diversas correntes nesta disciplina. (...) As idéias filosóficas que contribuíram para forjar o contexto intelectual geral, no interior do qual a geografia evoluiu. CAPÍTULO I OS DOIS POLOS EPISTEMOLÓGICOS DA MODERNIDADE Página Parágrafo A atualidade do debate e suas raízes 19 01 (...) A implosão deste conjunto significou também o desmoronamento de uma série de proposições que davam sustentação a…

.] como todos os aspectos da sociedade, inclusive o político, e mesmo os caracteres individuais, se manifestavam em termos culturais, especialmente na arte, pelo que rompia com os tradicionais esquemas cronológicos da sucessão so tempo linear.” (p. 22). - A mesma coisa acontece com o historicismo de Ranke, que afirmava que existe uma mutabilidade da natureza humana, e que tudo se transforma com o tempo, e a função do historiador é encontrar os sentidos de cada momento, por meio da…

............................................................................................................... 8 METODOLOGIA................................................................................................................... 10 CAPÍTULO I – HISTÓRIA DO DESIGN ........................................................................... 11 1.1 Design…