Capitulo 10 De A Odisseia

substancialmente o número de candidaturas. Esse primeiro grupo cujos membros eram denominados magistrados, não exercia poder político maior. Antes de tudo, eram, administradores e executivos. Instruíam os dossiers, com base nos quais as instâncias que 10 decidiam traçavam as tarefas que lhes incumbia realizar. O poder de tomar decisões achava-se distribuído em outras instâncias. No plano administrativo, o poder supremo era constituído por um órgão denominado de Conselho (Boulé)…

requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Pedagogia, orientado pela Professora Regina Manesky. BELÉM –PARÁ UNAMA 2001 VÍVIAN DA SILVA LOBATO REVISITANDO A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA: A PAIDÉIA BELÉM – PARÁ UNAMA 2001 10 VÍVIAN DA SILVA LOBATO REVISITANDO A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA: A PAIDÉIA Avaliado por: ______________________ Conceito: _________________ Em:____/____/2001 11 BELÉM – PARÁ UNAMA 2001 INTRODUÇÃO.........................

3/4/12 As funções sociais da escola :: Todos > Redações Texto As funções sociais da escola Resumo do capítulo 1 do livro de Gimeno Sacristán e Pérez Gomez: “As funções sociais da escola: da reprodução à reconstrução crítica do conhecimento e da experiência”. Conforme consta neste capítulo, é atribuída à educação a função de homonizar e humanizar o homem para que este esteja apto à socialização. E isso se deve pelo fato de o ser humano não adquirir as funções adaptativas…

verdade é que, desde a criação da bola, a prática do handebol já parecia ser algo inevitável. Para se ter uma idéia, um jogo parecido (a principal diferença é que não havia balizas) já era praticado na Grécia Antiga, fato até citado por Homero na Odisséia. Entretanto, a fama de criador do handebol é de um professor de Educação Física: o alemão Karl Sshelenz, considerado o pai do esporte. Em 1919, o professor reformulou o “Torball”, uma modalidade parecida, só que destinada a…

uma definição de cultura a partir de uma leitura da Odisséia 13 2. Homero e a Dialética do Esclarecimento 29 3. Verdade e memória do passado 39 4. Memória, história, testemunho 49 5. "Após Auschwitz" 59 6. Sobre as relações entre ética e estética no pensamento de Adorno 7. O que significa elaborar o passado? 83 97 8. O rastro e a cicatriz: metáforas da memória 107 9. Escrituras do corpo 119 10. O rumor das distâncias atravessadas 145…

Coleção_tradições:Layout 1 29/10/13 12:24 Page 1 Brasília, 2013 Coleção_tradições:Layout 1 29/10/13 12:24 Page 2 Esclarecimento A UNESCO mantém, no cerne de suas prioridades, a promoção da igualdade de gênero, em todas as suas atividades e ações. Devido à especificidade da língua portuguesa, adotam-se nesta publicação os termos no gênero masculino, para facilitar a leitura, considerando as inúmeras menções ao longo do texto. Assim, embora alguns termos sejam grafados no masculino,…

societies. Keywords:Woman; Ancient Greece; Representativity. Página 2 de 20 Sumário Introdução 4 Capítulo 1: A mulher em Atenas 1.1 – Vida Privada 5 1.2 – Vida Pública 8 Capítulo 2: A mulher em Esparta 2.1 – Mulher espartana: como era vista e o seu papel na sociedade 9 2.2 – A criação espartana 10 2.3 – A esposa espartana 11 Capítulo 3: Quadro comparativo entre Atenas e Esparta 12 Conclusão 15 Bibliografia 17 Anexos…

2010). Representação dos deuses no Olimpo. Página 1 de 10 Unidade 03 História da Psicologia Homero e Hesíodo foram os primeiros gregos a documentar o pensamento mítico. Ilíada e Odisséia, poemas de Homero, marcaram o nascimento da literatura grega. A Ilíada narra a guerra entre gregos e troianos. Nessa obra, as estratégias de guerra, bem como paixões, emoções, sentimentos e valores humanos são governados por deuses do Olimpo. Na Odisséia, a saga de Ulisses é narrada em meio à…

..........01 1 – A GÊNESE DO HERÓI: O MITO.................................................................................04 1.1. O mundo dos deuses e dos homens...................................................................................10 1.2. Os poemas homéricos: a representação de um mundo heróico.........................................13 19 1.3. Uma voz para…

alternativas: a – b – c – d – e. Somente uma alternativa é correta. As respostas deverão ser marcadas neste Caderno de Testes e depois assinaladas na Folha de Respostas, conforme as instruções que serão dadas pelo examinador. Exemplo: 0. 1 de 10 corresponde a 2 a. 2. b. 4. c. 5. d. 8. e. 9. A alternativa c é a única correta. Não vire a página. Aguarde a orientação do examinador. CGE 285 L Í N G U A P O R T U G U E S A O…