Metodologia

Portanto, Resenha consiste num trabalho acadêmico crítico, exigente e criativo de apresentação e apreciação do conteúdo, estilo e forma de apresentação de uma obra (textos, artigos, livros acadêmicos ou literários, filmes etc.), indo muito além de apenas sintetizá-la, mas acrescentar a esta síntese, uma avaliação crítica. A princípio, a resenha apresenta-se como um tipo de síntese do conteúdo da obra, porém mais abrangente, pois permite comentários e opiniões e inclui julgamento de valor. Por isso, na resenha deve sintetizar as ideias da obra, avaliar as informações nelas contidas e a forma como foram expressas e justificar a avaliação realizada. Ao elaborar uma resenha é preciso obter um conhecimento completo e profundo a respeito do conteúdo da fonte objeto de crítica, isto é, um conhecimento das ideias do autor e de sua posição no contexto acadêmico, social e político, entre outros, para poder adotar uma posição crítica em relação a tal fonte, comparando-a com as ideias de outros autores. Caso não tenha tal conhecimento, aconselha-se buscá-lo, através da aplicação da técnica de Leitura Analítica de Antônio Joaquim Severino, pois um julgamento superficial transforma o trabalho do crítico em apreciação sem fundamento. A aplicação de tal técnica em livros, não se limita apenas à leitura do índice, prefácio e de um ou outro capítulo, mas exige um aprimorado estudo analítico de toda a fonte em questão, propiciando ao resenhista um profundo…

e proveitosamente 3) Como ler e sublinhar textos – técnica de sublinhar 4) Como Fazer Esquemas 5) Como Fazer resumos 6) Como fazer Resenhas de Livros 7) Como fazer Fichas Bibliográficas TEXTO 01 – RUIZ, J.A. Métodos, economia e eficiência nos estudos. In: _______. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 1977. Cap.1. p. 19-33. TEXTO 02 - SEVERINO, Antonio Joaquim. A organizacão da vida de estudos na universidade. In: _______. Metodologia do Trabalho…

A PESQUISA CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO Afife Salim Sarquis Fazzano [1] RESUMO O presente curso tem por objetivo mostrar a relevância da apresentação de um projeto efetivamente estruturado, bem como explanar a construção do projeto científico na área da educação, fazendo um detalhamento de suas etapas. Apresenta conteúdos que possibilitam essa aprendizagem bem como sua aplicabilidade. Enfoca, ainda, uma explanação sobre porque…

cincia, sua teoria e natureza. Ser apresentado s tcnicas adequadas para realizao de trabalhos acadmicos, exigncia para um elevado aproveitamento dos estudos em nvel superior. Todos os livros indicados para leitura podem ser encontrados na biblioteca da FMU ( HYPERLINK http//www.biblioteca.fmu.br/ www.biblioteca.fmu.br). Aps a introduo ao mundo cientfico e das atividades acadmicas, o estudante ir aprender como elaborar um projeto de pesquisa cientfico na rea jurdica e uma monografia, de…

documento, sugere as orientações dadas por Severino (1984, p. 125-132) em sua técnica de leitura analítica. Severino orienta ao aluno começar fazendo uma leitura geral do texto para adquirir uma visão global do mesmo e esclarecer as dúvidas que por acaso surgirem. Assim, o leitor estará captando o plano geral da obra e seu desenvolvimento (análise textual). A seguir, volta-se a ler o texto para responder a duas questões: - De que trata o texto? - O que pretende demonstrar? Com isto,…

Resumos dos capítulos II e II do livro: SEVERINO, Antônio Joaquim. “Metodologia do Trabalho Científico”. 23 ed. rev. e at. São Pulo: Cortez, 2007. Capítulo II: “O trabalho acadêmico: Orientações gerais para o Estado da Universidade”. 2.1 A organização da vida universitária Antônio Joaquim Severino destaca neste capitulo a importância da organização para melhor adaptação da nova etapa acadêmica e suas novas exigências para elaboração de um bom projeto. Dando ênfase na busca…

- Página de Avaliação - Dedicatórias e Agradecimentos (opcionais) - Resumo - Lista de Figuras - Sumário Elementos textuais: - Introduçao - Capítulos - Conclusão Elementos pós-textuais: - Referências - Apêndices - Anexos Outras informações importantes: - Papel: branco, tamanho A-4 - Espaçamento entre linhas: 1,5 - Margens: Esquerda e Superior = 3cm; Direita e Inferior = 2cm - Fonte: Arial ou Times New Roman; tamanho 12 - Impressão: em apenas um lado do papel -…

Livros Básicos de Língua Portuguesa 01. Disciplina: Oficina de leitura e produção de textos Referências Básicas: CAVALCANTE, Mônica M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011. CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 1994. CITELLI, Adilson. Linguagem e Persuasão. 3 ed. São Paulo:Ática,1988. ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica – brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2001. SAUTCHUK, Inez. Perca o medo de escrever - da frase ao…

PRINCIPAIS REGRAS DE APRESENTAÇÃO ESCRITA DO TRABALHO 1. Espacejamento Todo o texto deve ser digitado com 1,5 de entrelinhas. As citações longas, as notas, as referências e os resumos devem ser digitados em espaço simples. Os títulos das seções devem ser separados do texto que os sucede por uma entrelinha dupla ou dois espaços simples. Notas de rodapé: digitadas dentro da margem, ficam separadas com espaço simples de entrelinhas e um filete de 3,0 cm a partir da margem esquerda,…

A PESQUISA CIENTÍFICA E A PRODUÇÃO DO PENSAMENTO ACADÊMICO RESUMO Visando à reflexão sobre a organização e padronização da produção científica, este trabalho analisa as suas principais propostas, entendidas como científicas. Investiga algumas soluções que devem ser consideradas no momento de recolher elementos para a produção da pesquisa, seja ela de grande ou pequeno porte. Discute as posições do sujeito da pesquisa, seus motivadores de interesse e suas perspectivas enquanto…