Canguilhem O Que A Psicologia

que ao longo de observações se tornou signo, ou seja, passou a ter uma mais, significância emblematicamente (figura simbólica). Vigotiski indicava o caminho para se sair do cativeiro biológico no campo da psicologia humana histórica, ou seja, abria paralelos entre dois caminhos, a psicologia, que estuda nossa mente e suas derivadas causas de pensamento, e a biológica que é de onde se origina os fatos. Que implica no desenvolvimento social humano. As intenções e a configuração do texto…

avaliação psicológica ocupa-se em transformar as teorias psicológicas e acontecimentos passíveis de observação para as teorias poderem ser avaliadas e melhoradas (Primi, 2003). Assim, a avaliação psicológica constitui uma das áreas primordiais da psicologia e foi criada com o intuito de selecionar soldados para as grandes guerras, desenvolvendo-se para o efeito, testes psicológicos (Anastasi & Urbina, 2000). Porém, a é muito mais abrangente e complexa que os instrumentos de avaliação.…

|Avaliação | X - MATERIAL APOSTILADO) XI – BIBLIOGRAFIA COELHO, M. T. A.D.; ALMEIDA FILHO, N. Normal-patológico, saúde-mental: revisitando Canguilhem, PHYSIS: Revista Saúde Coletiva, Rio de Janeiro-RJ, 9 (1):13-36, 1999. DALGALARRONDO, P. Principios gerais do diagnóstico de psicopatologia. Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artmed, 2000.…

OS EQUÍVOCOS DA INFÂNCIA MEDICALIZADA Margareth Diniz Mestre e Doutora em Educação. FAE-UFMG. Professora Adjunta de Psicologia da Universidade Federal de Ouro Preto [pic] RESUMO O presente texto recoloca em cena as questões das crianças e dos adolescentes em tempos pós-modernos, destacando a questão da medicalização da infância, situando a discussão na interface das pesquisas no campo Psicanálise e Educação. Palavras chave: Infância,…

A possibilidade de uma psicologia cientifica de Kant às ciências cognitivas Pedro da Cunha Ramos Universidade Federal Fluminense O objetivo deste trabalho é fornecer uma pequena revisão de cunho ensaístico, capaz de orientar o inicio de uma discussão sobre os desdobramentos que alguns empreendimentos filosóficos e metodológicos produziram no campo da problemática epistemológica sobre a possibilidade de uma psicologia cientifica. Para tanto não será utilizada uma concepção…

Com o intuito de ampliar o ensino de Psicopatologia, na Disciplina Psicopatologia Especial I, oferecida pelo Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal da Faculdade de Medicina da UFRJ, foi realizado para os alunos do curso de Psicologia da UFRJ, duas novas modalidades de atividades práticas. Essa reformulação do ensino prático, foi realizada por um mestre diante de um grande grupo de alunos, em um paciente habitualmente internado. Esta pesquisa visa também colocar o ensino e a…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR Centro de Ciências Humanas – CCH Curso de Psicologia PSORÍASE COMO UMA REAÇÃO DO PSICOLÓGICO. Ana Celma Pequeno Landim. Bruna Alves Bandeira. Franciana Rocha. Fortaleza-CE MAIO / 2012. Resumo Para o referido trabalho foi feito uma pesquisa na literatura empírica e científica para compreensão da psoríase como um fator reativo do psicológico. Apesar de existirem…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 6ª Série Psicopatologia I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

história das ciências consiste em fazer a história dos conceitos e das teorias científicas.  É através da Epistemologia que os filósofos se interessam pela história das ciências.  As razões para se fazer história das ciências, de acordo com Canguilhem: 1- Histórica : Discurso verificado sobre determinado setor da experiência. 2- Científica: Esta é realizada pelos cientistas enquanto são pesquisadores. 3- Filosófica: A mais importante. Sem a Epistemologia, toda teoria do…

procurarei parar esta oscilação e voltar a um paradigma monístico, no qual essa oposição entre corpo e mente, entre ‘bios’ e ‘noos’, possa finalmente desaparecer — como sempre vimos essa oposição desaparecer nas obras de Spinoza, Merleau-Ponty, Canguilhem, Foucault, Deleuze e Guattari. Procurarei, em particular, desconstruir a genealogia do conceito de biopolítica, escavando na ‘Lebensphilosophie’ alemã, onde ‘o vivente’ quase nunca ocorre separado das dimensões de conhecimento e…