Candau Vera Maria Escola E Violencia

Tema: Semana da Criança Identificação Da Instituição: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Manoel Santos Público Alvo: Alunos, funcionários, professores e comunidade local. Carga Horária: Total de (24) horas para aplicação do Projeto na Instituição, Utilização de seis dias consecutivos com atividades por turno de quatro (4) horas sendo oito (8 ) horas dias. Podendo ser ampliada e adequada conforme a necessidade da escola. Quem se Torna Responsável em Aplicar o…

Tema A prática pedagógica no ensino fundamental II na escola padre José Antonio dos Reis sobre os saberes indígenas a partir da Lei 11.645/2008. Introdução É muito comum conhecermos a História dos indígenas a partir da chegada dos portugueses em 1500 no Brasil, descrevendo por meio deste encontro e choque cultural uma ideia eurocêntrica e etnocêntrica de sociedades tão diversas e ricas culturalmente. Apesar da história dos indígenas vincular-se com a ideia de ingenuidade, catequese,…

questão da violência na sociedade atual, e a ênfase não poderia deixar de ser a escola, um local que há alguns anos representava um sinônimo de busca, de aprendizado. Hoje também é uma continuidade de toda essa onde de maldades que assola a todos. Para a pesquisa se tornar mais concentrada e sentido a possibilidade de que é possível ainda reverter o quadro, foi analisado um espaço educacional na periferia da cidade de Maracanaú, região metropolitana de Fortaleza no Estado do Ceará. A…

impossibilitando-a de ter um autoconhecimento individual ou cultural, pois esses dois níveis estão diretamente ligados a condições desvalorizadoras atribuídas pelo grupo dominante. PLANO DE AÇÃO OBJETIVO DA AÇÃO - Valorizar as diferentes culturas na escola e na sociedade, evidenciando e positivando as contribuições culturais dos/as negros/as para a formação do país. - Conhecer os valores e as tradições culturais negras desenvolvendo atitudes de respeito, cidadania e…

Morales (2009) na sua análise sobre a relação professor-aluno, Day (2006) quando valoriza a paixão do professor pelo ensino contribuem para o estudo. Paralelamente a análise de Freire (1971) e sua defesa por uma educação democrática e dialética, Candau (2003) com seus estudos sobre formação de professores, Zabala (1998) e suas pesquisas sobre a prática educativa e Libâneo (1994) com seu trabalho sobre didática, levantam elementos e interfaces complementares para a pedagogia. Esses…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMABIS CRISTIANE DE SOUZA LESSA RU 318824 MÁRCIA HELENA NUNES PEREIRA RU 269265 MARIA VERÔNICA DA SILVA CARVALHO DE PAULA RU 269383 SIMONE GONÇALVES PIRES RU 269351 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES, METODOLOGIA DO…

Associação Brasileira de Proteção à Infância e à Adolescência SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................ 7 Escola: lugar para todos – lidando com o bullying em sala de aula ................................................................................. 8 Multiculturalismo e suas muitas faces: O multiculturalismo e o diálogo na…

subdesenvolvida que se tem da região norte, dentre outros. É fato que o povo Brasileiro não tem uma boa representação no exterior. Normalmente, quando se ouve falar em Brasil, está relacionado a mulatas, samba, Rio de Janeiro (“pontos positivos”), ou a violência, assalto, esperteza, ignorância, subdesenvolvimento (“pontos negativos”). Tais características fazem dos brasileiros alvos do preconceito cultural. Infelizmente, deparamo-nos com um povo que não se conhece e que, portanto, não…

A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e professora da Universidade Estadual de Goiás (UEG), bethbraga1@hotmail.com. Resumo: A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da…

É ingente e poderosa, a religião A força da lei divina Que a obriga à Expansão. Explosões de ideias De imposição forçada Tanques de defesa à poltrona, De franqueza roubada. Entrada restrita pela cor ou ideia Sinal de saída retardada Violência moral, imortal Devido à fala riscada. Em visão individual, É o que cria o “cultural”, Julgada pela imortal Decisão, Imutável, irrefutável. - Gonçalo Agostinho Definição do Multiculturalismo e a…