Calcule O Valor Da Prestação Do Seguinte Financiamento P

3.2.1 FATOR DE DESCAPITALIZAÇÃO (FSP) 3.3 RELAÇÃO DE EQUIVALÊNCIA ENTRE TAXAS 3.3.1 TAXA EFETIVA OU REAL 3.3.2 TAXA PROPORCIONAL 3.3.3 TAXA NOMINAL CAPÍTULO 4 - DESCONTO COMPOSTO 4.1 VALOR ATUAL DO TÍTULO 4.2 DESCONTO COMPOSTO 4.3 CAPITAIS EQUIVALENTES 4.3.1 EQUIVALÊNCIA DE CAPITAIS APLICADOS 4.3.2 TAXA INTERNA DE RETORNO CAPÍTULO 5 - SÉRIE DE PAGAMENTOS IGUAIS 5.1 CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE PAGAMENTOS

1 FGV MANAGEMENT Exercícios de Revisão - Matemática Financeira Professor: Fernando Fonseca VALOR PRESENTE DE FLUXOS DE CAIXA 1. Determinar o valor presente de cada fluxo de caixa identificado a seguir. Admita uma taxa de juros de 3,5% ao mês. a) 108 prestações mensais, iguais e sucessivas de $1.130,00 cada. f REG [g END] 108 n 1130 CHS PMT 3,5 i $31.499,66 PV ou f REG 1130 g CFj 54 g Nj 1130 g CFj 54 g Nj 3,5 i $31.499,66 f NPV Ao utilizar as teclas azuis, caso…

............................... 63 Exercícios ....................................................................................................................................... 66 CAPÍTULO 06 – SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO DE EMPRÉSTIMOS E FINANCIAMENTOS 6.1. Definições básicas .................................................................................................................. 72 6.2. Sistema de amortizações constantes - SAC ......................................................

3.2.1 FATOR DE DESCAPITALIZAÇÃO (FSP) 3.3 RELAÇÃO DE EQUIVALÊNCIA ENTRE TAXAS 3.3.1 TAXA EFETIVA OU REAL 3.3.2 TAXA PROPORCIONAL 3.3.3 TAXA NOMINAL CAPÍTULO 4 - DESCONTO COMPOSTO 4.1 VALOR ATUAL DO TÍTULO 4.2 DESCONTO COMPOSTO 4.3 CAPITAIS EQUIVALENTES 4.3.1 EQUIVALÊNCIA DE CAPITAIS APLICADOS 4.3.2 TAXA INTERNA DE RETORNO CAPÍTULO 5 - SÉRIE DE PAGAMENTOS IGUAIS 5.1 CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE PAGAMENTOS

juros sobre juros. Neste trabalho, partiremos da premissa que o significado de ambos é o mesmo, embora em sentido estrito, não sejam. PRICE Os sistemas de amortização são desenvolvidos basicamente para operações de empréstimos e financiamentos de longo prazo, envolvendo desembolsos periódicos do principal e encargos financeiros. Segundo as práticas habituais, os empréstimos classificam-se em: de curto, de médio e de longo prazo. O sistema Price de amortização (ou…

PROPORCIONAL 1.1.5 TAXA EQUIVALENTE 1.1.6 JURO EXATO 1.1.7 JURO COMERCIAL 1.1.8 VALOR ATUAL E VALOR NOMINAL 1.2 DESCONTOS 1.2.1 DESCONTO RACIONAL OU “POR DENTRO” 1.2.2 DESCONTO COMERCIAL OU “POR FORA” 1.2.3 DESCONTO BANCÁRIO 2. JUROS COMPOSTOS 2.1 MONTANTE 2.2 CÁLCULO DO JURO 2.3 VALOR ATUAL E VALOR NOMINAL 2.4 TAXAS EQUIVALENTES 2.5 TAXA EFETIVA E TAXA NOMINAL – QUANDO O PERÍODO…

1. Questões apresentadas no texto: Escola Reforço Escolar: Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS

efetiva e nominal, entre outros. A matemática financeira possui diversas aplicações no atual sistema econômico. Algumas situações estão presentes no nosso cotidiano, como financiamento de casas e carros, realizações de empréstimos, compras no crediário ou com cartão de crédito, aplicações financeiras, investimentos em bolsas de valores, entre outras situações. Por isso, conhecer esses assuntos nos dá o entendimento para compreender o mundo dos negócios e com isso realizar atividades…

aplicação das teorias no dia-a-dia de uma organização. ETAPA 1 Escola Reforço Escolar Dados apresentados pelo Diretor ao Gerente do Banco ABC S/A Períodos de Funcionamento Quantidade de alunos por turno Valor cobrado por turno Total de Receita Manhã 180 R$ 200,00 R$ 36.000,00 Tarde 200 R$ 200,00 R$ 40.000,00 Noite 140 R$ 150,00 R$ 21.000,00 Finais de semana 60 R$ 130,00 R$ 7.800,00 Totais 580 R$ 104.800,00 - Taxas…

em gráficos Etapa 3 Variação Média e Variação Imediata Variação Média da Função Receita no período matutino Variação Instantânea da Função Receita para a turma da manhã Função Custo da Escola Função Salário dos professores Função Lucro da Escola Valores das Prestações para aquisição dos computadores e qualificação de pessoal Capital de Giro Etapa 4 Conceito de Elasticidade Demanda para as matriculas no período matutino Considerações Finais Referências Bibliográficas…