Calcule A Area Sob O Grafico X³ 4x² 3x A 0 B 2

.....19 Exercícios................................................................................................21 2. Movimento unidimensional 2.1 Introdução..................................................................................................25 2.2 Classificação dos movimentos unidimensionais.......................................30 2.3 Determinação de x(t) a partir de v(t) e de v(t) a partir de a(t)...................30 2.4 Aceleração constante............................

.....19 Exercícios................................................................................................21 2. Movimento unidimensional 2.1 Introdução..................................................................................................25 2.2 Classificação dos movimentos unidimensionais.......................................30 2.3 Determinação de x(t) a partir de v(t) e de v(t) a partir de a(t)...................30 2.4 Aceleração constante............................

função • Integração Nesta unidade, vamos trabalhar a segunda das duas grandes ideias do cálculo: a integração, que é o processo de recuperar uma função a partir de sua taxa de variação. Estudaremos ainda a motivação geométrica da área e como fazer o cálculo de uma área abaixo de uma curva. Desenvolveremos técnicas para calcular integrais e aprenderemos a fazer a distinção entre uma integral definida e uma integral indefinida. Ao término desse estudo, esperamos que você seja capaz de…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 π 2.10.2 Simetria em Relação ao Eixo a rad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 2 2.10.3 Simetria em Relação ao Pólo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 2.10.4 Curvas Simétricas em Relação a um Eixo ou a um Ponto . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

| |Sejam os conjuntos A = {a,b,c,d} e B = {1,2,3} | |O produto cartesiano de A por B (A x B) | |será dado por : (a,1) (a,2) (a,3)

Aceleração, velocidade e posição A relação entre aceleração, velocidade e a posição de uma partícula pode ser obtida utilizando diretamente o Teorema Fundamental do Cálculo. Suponhamos que uma partícula move-se ao longo do gráfico da função com segunda derivada contínua x = x(t) com velocidade v = v(t), de classe C 1 e aceleração, a = a(t) em cada instante t. dv A aceleração da partícula é: a(t) = . Pelo Teorema: dt t t a(s) ds = t0 t0 dv ds = v(t) − v(t0 ); ds …

análise conjunta dos dois gráficos permite concluir que n é igual a: a) 1/4 b) 1 xc) 2 d) 5/2 e) 3 2) O cientista Galileu Galilei (1564-1642) estudou a trajetória de corpos lançados do chão sob certo ângulo, e percebeu que eram parabólicas. A causa disso, como sabemos, é a atração gravitacional da Terra agindo e puxando de volta o corpo para o chão. Em um lançamento desse tipo, a altura y atingida pelo corpo em relação ao chão variou em função da distância horizontal x ao ponto…

CONTEXTO & APLICAÇÕES 2 MATEMÁTICA PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO PREFÁCIO O ensino de Matemática é indispensável em qualquer curso de graduação, por mais humana que seja a ciência por certo em algum momento ela recorrerá á Matemática ou dependerá de suas ferramentas para provar ou não suas hipóteses. Existem bons livros de Matemática voltados para o Ensino Superior, dentre alguns destacamos aqueles que mencionamos em nossa Bibliografia que são voltados exclusivamente para áreas…

OMESB S OCIEDADE M ANTENEDORA DE E DUCAÇÃO S UPERIOR DA B AHIA S/C LTDA . W ILLIAM O LIVEIRA P RESIDENTE S AMUEL S OARES S UPERINTENDENTE A DMINISTRATIVO E F INANCEIRO G ERMANO TABACOF S UPERINTENDENTE DE E NSINO, P ESQUISA E E XTENSÃO P EDRO DALTRO G USMÃO DA S ILVA S UPERINTENDENTE DE D ESENVOLVIMENTO E P LANEJAMENTO ACADÊMICO FTC-E A D FACULDADE DE T ECNOLOGIA E C IÊNCIAS – E NSINO A D ISTÂNCIA R EINALDO DE O LIVEIRA B ORBA D IRETOR G ERAL M ARCELO N ERY D…

VII. Operações algébricas; VIII. Equações do 1º grau; IX. Equações do 2º grau; X. Equações irracionais; XI. Inequações do 1º grau; XII. Proporcionalidade; XIII. Relações Trigonométricas; XIV. Plano Cartesiano (seu produto, relações e funções); XV. Noções de Geometria Plana e Espacial; 2 I - CONJUNTOS NUMÉRICOS Q  Racionais “São todas as decimais exatas ou periódicas diferente de zero” Q = {..., 3 1 , , ...} 4 2 I  Irracionais “São todas as decimais não exatas, não…