Cadernos Da Escola Da Vila Arte Na Sala De Aula

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - ESCOLA GUIGNARD Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Guignard como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação artística com habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Profa. Especialista Célia Maria Figueiredo Lacerda. Belo Horizonte - 2011 Resumo: Este trabalho apresenta um breve relato, de cunho memorial, sobre a minha trajetória pessoal e acadêmica no campo da arte. Nesta trajetória,…

se graduou como Engenheiro-Arquiteto na Escola de Engenharia Mackenzie. Em decorrência de sua formação acadêmica, Kneese iniciou sua carreira com a concepção de projeto formulada pelo Ecletismo tardio dos anos de 1930, pois embora vinculada a escola de engenharia, a formação de engenheiros-arquitetos do Mackenzie College era, por segunda mão, forjada pelos conceitos da academia francesa. Esta postura se revelou por uma maior aproximação às belas-artes (acadêmicas) e se caracterizou…

Fundamental da EJA – 2º Segmento 32 TABELA 3: Ensino Médio da EJA 33 TABELA 4: Base Nacional Comum 33 GRÁFICOS GRÁFICO 1: Pessoas de 10 anos ou mais de idade, por nível de instrução 37 GRÁFICO 2: Número de matrículas nas Escolas da Rede Estadual de Ensino na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos durante o período de 2001 a 2011 39 GRÁFICO 3: Número de Matrículas em Cursos de Educação Profissional Integrado ao Ensino Médio no Estado do…

PLANO DE INTERVENÇÃO ..........................................................................................10 3.1 – Caracterização do campo de intervenção ......................................................................11 3.2 – Planos de aula e cronograma de intervenção ................................................................12 4. PROJETO “Organização e Gestão de Espaços Educativos Não-Formais”........................25 4.1 – Caracterização do Espaço Educacional...............

.........................................6 Identificação do Campo de Estágio ..................................................................................7 Plano de Aula ..................................................................................................................20 Etapa Observação de Sala de Aula .................................................................................23 Etapa de Interação ....................................................................

..........................................................................................................4 A Origem da educação escolar no Brasil....................................................................................6 Gráfico das escolas no Brasil....................................................................................................10 Historia do Colégio…

outubro de 1954) foi um escritor, ensaísta e dramaturgo brasileiro. Era filho único de José Oswald Nogueira de Andrade e de Inês Henriqueta Inglês de Sousa Andrade. Seu nome pronuncia-se com acento na letra a (Oswáld). Foi um dos promotores da Semana de Arte Moderna que ocorreu 1922 em São Paulo, tornando-se um dos grandes nomes do modernismo literário brasileiro. Foi considerado pela crítica como o elemento mais rebelde do grupo. [editar] O Papel de Oswald no Modernismo Brasileiro Um…

toda sua equipe, pela colaboração. Obrigada! Foi aí que nasci: Nasci na sala do 3º ano, sendo professora D. Emerenciana Barbosa, que Deus tenha. Até então, era analfabeto e despretensioso. Lembro-me: nesse dia de julho, o sol que descia da serra era bravo e parado. A aula era de Geografia, e a professora traçava no quadro-negro nomes de países distantes. As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes, e…

Lavoisier. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 07 1.1. Nome da Instituição 07 1.2. Nome dos supervisores de estágio 07 1.3. Nome da disciplina de estágio 07 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio 07 1.5. Data 07 1.6. Semestre 07 1.7. Ano 07 1.8. Histórico da Instituição 08 1.9. Estrutura Física da Instituição 08 1.10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/Projeto Pedagógico 09…

Estágio I, “Magistério da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental” realizado na Escola Municipal “Antonio de Moraes Barros”- Educação Infantil e Ensino Fundamental, com a duração de 100 horas. O mesmo abordará a caracterização do espaço escolar, caracterização do espaço histórico pedagógico e relatará entrevistas com diferentes profissionais da instituição, além de observações de aulas. O objetivo do estágio é o de possibilitar a integração teoria-prática-teoria dos…