Caderno Gabarito

feminino e masculino. Para ele, o entendimento da vida está relacionado à religiosidade. O autor espera que o leitor, (no caso, os pais) considere aspectos não meramente biológicos ao tratar da educação social dos filhos. GABARITO Caderno do Aluno Língua Portuguesa – 8 a série/9º ano – Volume 2 Páginas 7 - 9 8. O início de um amor platônico no adolescente. 9. Alternativa c. 10. Título Insegurança Atitudes que os pais …

GABARITO Caderno do Aluno Física – 1a série – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 FORMAS DE ENERGIA ENVOLVIDAS EM MOVIMENTOS Páginas 3 - 4 1. Cada aluno apresentará sua lista de processos e sistemas em que ele identifica a transformação da energia; nela pode-se identificar os elementos que alteram movimentos e produzem as variações de energia. Na tabela, chame a atenção para o fato de que é possível estabelecer outras categorias de classificação. Portanto, as propostas…

GABARITO Caderno do Aluno Geografia – 2a série – Volume 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A TECTÔNICA DE PLACAS E O RELEVO BRASILEIRO Leitura e Análise de Tabela e Quadro Páginas 3 - 4 1. A expectativa é que os alunos se refiram à intensidade dos terremotos e às perdas humanas e materiais. Observando as tabelas, os estudantes têm instrumentos para compreender por que os terremotos no território brasileiro não ficam em nossa memória: porque eles praticamente não deixam marcas nos espaços humanos,

relógio ou outro equipamento qualquer, mesmo embaixo da carteira, venha a tocar emitindo sons de chamada, despertador, etc, e que seja identificado pela fiscalização. b) que for flagrado copiando o gabarito. 7 Na parte superior da Carteira ficará somente a caneta transparente, o documento de identidade, o caderno de Prova e o Cartão-Resposta. 8 Por medida de segurança, após o início da prova e até o seu término, só será permitida a ida ao banheiro do candidato com problema de saúde ou…

GABARITO Geografia – 7a série/8º ano – Volume 3 Caderno do Aluno SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A APROPRIAÇÃO DESIGUAL DOS RECURSOS NATURAIS Para começo de conversa Página 3 • Recursos minerais: materiais encontrados nas rochas que são ou que podem ser explorados e utilizados pelas sociedades. • Reservas minerais: parte do recurso mineral, identificada e reconhecida pelo seu valor econômico. • Jazidas minerais: áreas com elevada concentração de minério, nas quais são realizadas

GABARITO Caderno do Aluno Química – 1a série – Volume 3 Respostas às questões As respostas são indicações do que pode ser esperado das reflexões dos alunos. De maneira nenhuma são “gabaritos” para ser seguidos em eventuais correções de tarefas ou discussões em sala de aula. Deve-se chamar a atenção para o fato de se procurar utilizar de maneira adequada a linguagem que envolve termos científicos, o que, certamente, não corresponde ao modo pelo qual os alunos se expressam. Muitas vezes,

nenhuma hipótese será fornecido novo gabarito de respostas; g) Todos os cadernos de questões e os seus respectivos gabaritos devem ser devolvidos aos professores que aplicarão a prova que, por sua vez, devem devolver os materiais aos fiscais da Vunesp que estarão na sala dos professores. O aluno não poderá levar o caderno de questões, tampouco o gabarito, mesmo que não o tenha respondido ou que contenha respostas incompletas; h) Os cadernos serão identificados…

GABARITO Caderno do Aluno Geografia – 1a série – Volume 3 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 ESTRUTURAS E FORMAS DO PLANETA TERRA: OS MOVIMENTOS E O TEMPO NA TRANSFORMAÇÃO DAS ESTRUTURAS DA TERRA Página 3 O aluno deve ser estimulado a realizar livremente a descrição da geografia do bairro onde mora. Para isso, ele pode utilizar desenhos, croquis, perfis topográficos etc. Entretanto, os limites da descrição devem estar claros: as obras humanas e a vegetação não devem constar…

GABARITO Caderno do Aluno Filosofia – 2a série – Volume 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 INTRODUÇÃO À BIOÉTICA Páginas 3 - 4 1. Espera-se que o aluno problematize a questão, que não é de fácil resposta. Em princípio, toda sociedade em suas diferentes áreas pode e deve discutir sobre direitos que garantam vida a todos. A vida de cada indivíduo, porem, é de sua total responsabilidade, não podendo ser submetida a interesses alheios. 2. Resposta aberta, a depender das hipóteses do…

GABARITO História – 3a série – Volume 3 Caderno do Aluno SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 TERROR ATÔMICO: O HOMEM TEM FUTURO? Páginas 3 - 4 1. • Oriente o preenchimento do quadro destacando as diferenças entre os blocos de tensão da Guerra Fria. Bloco Capitalista Principal organização bélica Plano de auxílio econômico Diferenças entre os sistemas Bloco Socialista Otan Pacto de Varsóvia Plano Marshall Comecon Propriedade privada, Propriedade…