Caderno 4 De Filosofia

SUMÁRIO: 1 INTRODUÇÃO. 2 FORMAÇÃO DA GRÉCIA. 3 A DEMOCRACIA GREGA. 4 ORIGEM E DEFINIÇÃO DO MOVIMENTO SOFISTA. 5 O PENSAMENTO SOFISTA E O SEU IMPACTO PARA A DEMOCRACIA GREGA. 6 CONCLUSÃO. 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. A Gênesis do tema em questão provém do interesse em demons- 1 INTRODUÇÃO trar de que forma o pensamento sofista se desenvolveu na Grécia antiga e destacar também a sua importância para o desenvolvimento da filosofia de um modo geral, além de demonstrar o…

cadernos Nietzsche São Paulo – 2006 No 21 ISSN 1413-7755 Os artigos publicados nos cadernos Nietzsche são indexados por The Philosopher’s Index, Clase e Geodados cadernos Nietzsche no 21 – São Paulo – 2006 ISSN 1413-7755 Editor / Publisher: GEN – Grupo de Estudos Nietzsche Editor Responsável / Editor-in-Chief Scarlett Marton Editor Adjunto / Associated Editor André Luís Mota Itaparica Secretário Editorial / Editorial Secretary Luis Eduardo Xavier Rubira

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 24/10/2011 Período Letivo: 2011/2 SERVIÇO SOCIAL 2º Filosofia aplicada ao Serviço Social Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: 1 - O ser humano Conteúdo abordado: Este tema levará à reflexão sobre algumas questões: o “ser humano” – o que o torna tão diferente ou singular? Diferentemente de outros animais e…

07/11/2011 Período Letivo: 2011/2 SERVIÇO SOCIAL 2º Filosofia aplicada ao Serviço Social Ma. Mariciane Mores Nunes Professor EAD: Tema da aula: 3 - História da Filosofia Conteúdo abordado: Este tema levará à compreensão dos principais períodos da História da Filosofia. Abordando cada uma das épocas, será possível compreender os principais aspectos do pensamento filosófico que permearam as discussões. Na história do pensamento ocidental, a Filosofia nasce na Grécia entre os…

do país. | |Questão 2 - (Questão 1- Tema 2, página 137 – Caderno de Atividades ) | | | |Foi visto que o problema do conhecimento é um dos temas centrais da Filosofia. Explique por quê. | |Resposta: Os…

cadernos ufs - filosofia PLATÃO E A CRÍTICA MIMÉTICA À MÍMESIS Jovelina Maria Ramos de Souza Departamento de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade do Estado do Pará Resumo: O presente artigo pretende mostrar que a crítica de Platão aos poetas segue o fim maior de opor o discurso filosófico aos discursos reinantes no séc. IV, apresentando os modos de falar e pensar da filosofia como os únicos capazes de ultrapassar a mera eloqüência, se deixando contaminar por um…

TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA, REINGRESSO E MUDANÇA DE CURSO - 2015 CADERNO DE FÍSICA INSTRUÇÕES AO CANDIDATO 1. Você deve ter recebido do fiscal, um Caderno de Redação e o(s) Caderno(s) da(s) disciplina(s) para, de acordo com o curso a que concorre, desenvolver as questões discursivas. 2. Na contracapa deste Caderno, verifique com atenção se a(s) disciplina(s) que, de acordo com o curso a que concorre, correspondem ao(s) caderno(s) recebido(s). 3. Este caderno contém cinco questões…

como positiva a resposta àquela primeira pergunta. II – TRAÇOS FUNDAMENTAIS DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA Atento ao objetivo destas reflexões, não pretendo aqui * Doutor em Direito Público (PUC-MG) e Juiz Federal. Cadernos da EMARF, Fenomenologia e Direito, Rio de Janeiro, v.4, n.2, p.1-152, out.2011/mar.2012 117 Hermenêutica Filosófica e Direito resumir ou explicar detalhadamente o projeto gadameriano de uma hermenêutica filosófica, o que seria de todo impossível. Ao…

Cadernos de História da Educação – v. 12, n. 1 – jan./jun. 2013 143 A PRESENÇA DE DILTHEY E DE DURKHEIM NA CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XX* The presence of Dilthey and Durkheim in the establishment of the discipline of History of Education in Brazil in the 20th Century Décio Gatti Júnior** RESUMO Trata-se da comunicação sintética dos resultados de investigação recente no âmbito da História Disciplinar da História da Educação, na qual…

Questão 1 - (Questão 2 - Tema 1,página 131 Caderno de Atividades) Reflita sobre exemplos da cultura brasileira que possam demonstrar como ela é distinta e abarca muitas particularidade Resposta: A cultura brasileira é um grande conjunto de culturas que sintetizam as diversas etnias que formam o povo brasileiro, por esta razão não existe uma cultura brasileira igual e sim varias culturas diferentes como a indígena, africana, a portuguesa, a germânica. As diferenças entres elas…